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与“白马”
的区别）
这里我们节选了四层论述，都是通过一问一答的形式进行的，为了便于理解，每一组问答后的括号内都标注了该组问答的主要内容。
可以看到，第一组问答只是提出文章的中心思想，并没有提供支持观点的论据，它的性质相当于金字塔结构的顶端。
从第二组问答开始，文章就以对话者的角度提问了，“你说白马非马，为什么这么说”
，于是公孙龙以“马”
和“白马”
定义的对象不同为由，解释自己的观点。
这一回答又引发了对话者新的疑问：“有白马”
可算作“有马”
啊，公孙龙你怎么看？于是在第三组问答中他又引入新的概念“黑马”
“黄马”
，通过它们来否定“白马”
为“马”
。
于是在第四组问答里，对话者开始就新出现的“黑马”
“黄马”
提出关于颜色的疑问，他又以“颜色”
和“马”
有区别论证“白马”
和“马”
有区别。
我们都知道，“白马非马”
其实是一场诡辩，公孙龙利用替换概念制造语义谬误，使得自己的论点得以自圆其说，事实上白色的马当然是马，不单白色是马，黑色、黄色、红色的马都是马。
有一部分读者在刚接触这个故事的时候，可能会被绕进去，觉得公孙龙说得十分有道理，明明观点不对，自己却不知如何反驳。
这恰恰说明，我们所知道的常识并不妨碍我们跟随公孙龙的思路去理解他的观点以及他为支撑观点所给出的论据。
之所以会出现这种情况，是因为公孙龙组织观点的时候一直围绕着对话者提出的关于论点的疑问。
公孙龙知道对方将要问什么，并在下一步给出了答案，无论这个答案是不是对方想要的，他都感觉自己得到了回应，与公孙龙产生了对话。
这种线性的问答式行文构成了金字塔结构的纵向关系，当一条问答线写到末端的时候，就可以回到分支的开端继续另一个分支的问答了。
2.横向关系
我们生活在一个三维的世界，一张薄薄的纸、一栋高耸入云的楼，都具有三个维度。
但是文字却是一维的，一个句子连着一个句子，一条线向下，形成我们上文所说的纵向关系。
但是隐藏在这种纵向关系背后的思想却是有多个层次的，这些不同的层次就构成了文章的横向关系。
回忆一下我们在第一章第四节讨论的内容，其中提到了演绎推理和归纳推理，它们既可以作为组织思维的方式（组织思想时只存在演绎和归纳两种逻辑关系），又可以作为行文的顺序。
当我们考虑如何表达文章的下一个层次时，一方面需要确保回答上一层引出的疑问，一方面要保证符合逻辑，即保证具有清晰的演绎关系或归纳关系。
需要注意，同一表述不可能同时存在两种逻辑关系。
这两种逻辑关系就是横向关系的本质。
掌握纵向关系和横向关系以后，已经具备独立构建金字塔结构的基本能力了。
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