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宝宝智力培育游戏
■认“红色”
目的：理解抽象概念，提高思维能力。
方法：
◎取一件婴儿喜爱的红色玩具，如红色积木，反复告诉他：“这块积木是红色的。”
然后你问他：“红色的呢？”
如果他能很快地从几种不同的玩具中指出这块红色积木，你就要夸奖他。
◎再拿出另一个红色的玩具，如红色瓶盖。
告诉他：“这也是红色的。”
当他表示不解时，你再拿一块红布与红积木及红瓶盖放在一起，另一边放一块白布和一块黄色积木，告诉他：“这边都是红的，那边都不是红的。”
（不能说那边是白色的、黄色的）把他的注意力吸引到颜色上。
◎把上述物品放在一起，要求他“把红的给我”
。
看他能否把红的都挑出来。
如果他只挑那块红积木，你就说：“还有红的呢!”
并给一定暗示（如用手指），让他把红的都找出来。
一次只能教一种颜色，教会后要巩固一段时间，再教第二种颜色。
如果婴儿对你用一个“红”
字指认几种物品弄不明白，甚至连第1个红色玩具都不认识时，你就再过几天另拿一件婴儿喜欢的玩具重新开始。
■插锁眼
目的：训练手眼协调能力，理解事物之间的联系。
方法：每次进门开锁时，都要让婴儿看到，引起他的好奇心。
再给他拿着钥匙，手把手地帮他把钥匙插进锁眼里。
反复几次后，鼓励他自己做。
如果插入，你就把锁打开，使他高兴，并理解钥匙与锁的关系。
也可用小一些的容易插钥匙的锁，让婴儿拿着钥匙你拿着锁插锁眼。
宝宝视觉能力训练
■宝宝的四方
目的：发展宝宝的观察力，发展宝宝对图片的观察力；发展宝宝的记忆力，培养宝宝的暂时记忆和永久记忆；培养宝宝的形象思维能力；锻炼宝宝的双手协调活动能力。
方法：
◎游戏前，妈妈准备一个正方形的空纸盒，在盘子的六面贴上6张好看的、宝宝熟悉的彩色画片。
◎妈妈和宝宝在一起，把正方形盒子拿给宝宝，让宝宝随意地转动、欣赏。
每当宝宝转到一个画面时，妈妈就告诉宝宝：“这是爸爸。”
“这是苹果。”
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