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游戏中注意观察宝宝的眼、耳和手的动作，看宝宝对声源方向的反应。
2〉和婴儿“对话”
。
目的：不仅是对婴儿最初的发音训练，而且也是母子情感交流的好方式。
方法：3个月的婴儿会咯咯地发笑，高兴的时候还会自发地“咿”
呀“啊”
呀地“讲话”
，这时妈妈同样“咿”
呀“啊”
呀地去应答他，和他“对话”
，可使其情绪得以充分地激发。
■社交能力训练游戏
◆会出声搭话。
目的：训练婴儿的社交能力。
方法：在宝宝情绪愉快时，父母可用愉快的口气和表情，或用玩具，让他发出“呢、啊”
声，或“咯咯”
的笑声，一旦逗引宝宝主动发声，你就要富有感情地称赞他，亲热地抚摩他，以示鼓励，并与他你一言、我一语地“对话”
，诱导孩子出声搭话。
■感知能力训练游戏
1〉分辨形状。
目的：现代研究表明，婴儿在3月龄时已有分辨形状的能力。
为此，应早日发掘强化这方面智能，逐渐通过可见形象物，以熟悉抽象的数学概念，初步感知基本图形概念。
方法：用不同颜色的电线（红、黄、蓝、绿）弯几个直径为20厘米大小的正方形、长方形和三角形（接头处用胶布缠好，勿伤孩子皮肤），当孩子哼、哈讲话时大人举起来让他看清后说：这是正方形，这是长方形，这是三角形，还可让小手拿一拿、攥一攥，多次反复练习，直至长大一些会说会认了再增加新内容。
2〉感知。
目的：锻炼他完整的感知事物的能力。
方法：继续让小儿多看、多听、多摸、多嗅、多尝。
如玩具物品应当轻软、有声、有色，让他能摸的都摸一摸，能摇动的都摇一摇；能发声的都听一听，如钟表声、动物叫声、风声、流水声等；结合生活起居自然地让他听音乐；让他闻闻醋，尝尝酸。
■认知能力训练游戏
1〉藏猫猫。
目的：通过藏猫猫游戏，不仅能让宝宝得到快乐，还能让他提高感官认知能力。
方法：将宝宝抱在怀里，让他面对着你。
对宝宝说话、微笑或是扮鬼脸以吸引他的注意。
如果宝宝开始注意你了，就用手帕盖住你的头和脸，他还会奇怪呢：“咦，人呢?”
几秒钟后，移开手帕，对宝宝展开一个大大的笑容，然后说：“妈妈在这儿呢!”
这样重复进行几次。
这个游戏你可以和宝宝玩很久，直到他周岁。
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