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画框足有一米五宽，蒙着白色的细棉布。
布上用铅笔淡淡地勾了一个极简的轮廓——是钢厂的全景俯瞰，但只打了最基础的结构线，像一副等待血肉的骨架。
画框一角贴着一张便签，上面是父亲的字：“待完成。
全景。
2026.7.观砚。”
他心里微微一动。
全景。
这是他没尝试过的角度。
“东西放那边。”
父亲终于转过身，用笔杆指了指墙角一张空着的画架，“那是给你准备的。
颜料、笔、松节油，都有一套新的。
缺什么自己拿。”
宋砚走到那张画架前。
画架是旧的，木头上布满划痕和颜料的斑驳，但很结实。
旁边的小推车上，整齐地码放着全新的锡管颜料、一沓亚麻画布、各种型号的画笔，还有干净的调色盘。
一切都准备好了，沉默，但周全。
“从今天开始，到中考前，周末全天，平时放学后，能来就来。”
父亲走到水槽边，一边洗笔，一边说，声音混在水流声里，有些模糊，“我不教你考试那一套。
那些东西，集训班的老师比我熟。
我带你‘看’。”
“看什么？”
宋砚放下书包，问道。
父亲甩了甩笔上的水，转过身，目光在宋砚脸上停留了片刻。
“看颜色怎么呼吸，看光线怎么走路，看一个地方，一群人，一件事……怎么在画布里活过来。”
他顿了顿，走到那幅未完成的钢厂全景图前，用还湿着的笔尖，虚虚地点了点画布上空白处，“就像这个。
我画了二十年钢厂，但一直没画全景。
不是画不了，是没‘看’全。
没看全，就画不真。”
他走回自己的画架前，重新拿起调色板，挤出一坨钛白，又蘸了点群青，在调色板上慢慢地、一圈一圈地调和。
“你最近那幅《槐荫与蝉鸣》，我看了照片。
光影抓得不错，有点意思。
但‘意思’还不够。
你要让人看见的不只是‘像’，是‘好看’，还得看见那光为什么偏偏落在那儿，那蝉为什么偏偏在那时候叫。”
宋砚静静地听着。
父亲很少一口气说这么多话。
这些话不像教导，更像自言自语，或者说，是说给这间画室、给那些未完成的画听的。
“你文化课的事，我听你妈说了。”
父亲突然转了话题，语气依旧没什么波澜，“压力大，正常。
但别让分数把眼睛蒙住了。
画画的眼，和做题的眼，是两双眼。
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