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你得学会分开用，又得知道，最后看的其实是同一个世界。”
说完这句，他便不再开口，重新沉浸到自己的画布里去。
宋砚在那张属于他的画架前坐下。
画架上已经绷好了一块中等尺寸的亚麻布，纯白的底色，在从西窗斜射进来的夕阳光里，泛着温暖的、略带粗糙的质感。
他拿起一支铅笔，在手里转了两圈，却没有立刻落笔。
要画什么呢？
他下意识地望向窗外。
从这个角度，能看见巷子对面老房子的红砖墙，墙头探出一丛茂盛的野蔷薇，粉白色的花朵在晚风里轻轻摇晃。
更远处，是那棵高大的杨树，叶子被夕阳镀上一层金边，在微风里翻动着，哗啦啦地响，光斑随之在地上、墙上跳跃、流动。
就画这个吧。
画这扇窗，画窗外流动的光，画老墙和野蔷薇。
他定了定神，铅笔尖轻轻触到画布。
接下来的日子，宋砚的生活被切割成两个截然不同的时空。
白天在学校，他是那个埋首题海、与函数方程和英语语法搏斗的普通初三生。
课桌上堆着永远做不完的试卷，笔记本上密密麻麻是各科重点，桌角贴着便签，上面是云澈帮他整理的数学易错点清单。
下午放学，他还是回到了出租屋的小画室。
画室成了他的另一个平行世界。
宋砚学得很吃力，但一种前所未有的、近乎饥渴的专注，抓住了他。
他开始注意到那些曾经忽略的细节：阴影不是简单的黑色，而是藏着环境反射的复杂色层；高光不是死白，也有冷暖倾向；物体的边缘线，在空气和光线中，其实是颤动的、会呼吸的。
父亲不教套路，只逼他“看见”
，然后用最笨拙也最真诚的方式，去再现那种“看见”
。
困难当然很多。
最折磨人的是调色。
父亲对颜色极其苛刻，他要的“赭石”
不是颜料管里挤出来的现成赭石，而是要根据光线、环境、画面情绪，用土黄、熟褐、土红、甚至一点点群青或翠绿，现场调和出来的、独一无二的“那一抹”
赭石。
一个周六的下午，宋砚卡在了一面老墙的暗部颜色上。
他调了七八次，不是太脏，就是太火，要么就是缺乏那种墙体在阴凉处特有的、沉稳又略带湿润的厚重感。
颜料浪费了一大堆，调色板上糊满了失败品，他的手指、手腕甚至脸颊上都蹭上了斑驳的颜料，额头也渗出了细密的汗珠。
父亲走过来，看了一眼调色板，没说话，只是微微摇了摇头，又走回自己的画架前。
那种沉默的否定，比直接的批评更让人焦躁。
宋砚盯着那糊成一团的颜色，胸口一阵发闷。
他几乎想扔下画笔。
就在这时，放在旁边小凳子上的手机屏幕，无声地亮了一下。
是云澈发来的微信消息。
宋砚瞥了一眼，手指在裤子上擦了擦，拿起手机。
云澈发来了一张图片。
点开，居然是一张手绘的、非常详细的“颜料调配比例示意图”
，用水性笔画的，线条干净利落。
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