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第二 稷下学宫的百家汇聚(第3页)

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可见,势是由分决定的,这就叫作“分势不二”

而决定分势不二的是什么呢?恰恰是法,是制度。

因此,慎子主张法治,主张遵守法律,即使在国家管理上,也要以法制为准,有了法制,甚至可以不听君主的。

这些都是极有价值的思想,给后人以很大启发。

荀子书中的许多内容,表面看来是针对社会上的流俗之见的,其实,在理论上却是针对孟子的,虽然他们都自以为继承孔子。

孟子也曾游学稷下,也属于稷下先生之列。

他宣扬天命,相信天和人总有某种相应的关系,人有所愿,天必应之。

荀子则主张天人相分,认为天的运行有自己的常规,不会因为人的需要而有所改变;人对于天只能“制天命而用之”

[33],遵循自然的规律而行事。

也就是说人们应当顺应自然,不能随意造作,破坏自然。

孟子宣扬性善论,认为恻隐、羞恶、辞让、是非之心,人皆有之,所以,仁、义、礼、智皆源于这四端。

荀子则认为,人的本性无所谓善恶,饥而欲食,劳而欲息,这是自然而然的。

满足欲望是人的本性,这本无可厚非。

但是,如果没有节制,任其无限膨胀和发展,就可能引起恶的后果。

从这个意义上说,人性有恶的倾向。

孟子主张性善论,是为了他的仁政说服务的。

人有恻隐之心,统治者也有恻隐之心,政治也应体现恻隐之心,所以应该实行仁政。

荀子主张性恶论,是为了他的礼的学说做铺垫的。

在荀子看来,人类是群体动物,要想在自然界生存,就一定要有群体优势,否则就无法生存。

可是人性有恶的倾向,如果无法控制,有些人就会占有得多,另外一些人就会占有得少,甚至一无所有。

这样就无法形成群体,没有群体,就无法战胜自然,因而也就无法生存。

怎样避免出现这种情况呢?这就需要礼。

礼作为社会规范,首先具有养的功能,荀子叫作“养人之欲,给人之求”

[34],即承认人的生存需要,使人的基本欲望得到满足,否则人类无法存在。

由此可见,礼是人类生存的保障。

那么,礼靠什么供养人呢?礼本是限制,即根据身份地位分得自己应得的东西。

这就叫作分,又叫作名分。

有了名分,按名分占有财富,这样的社会就是有秩序的社会,就可形成稳固的群体,就可面对自然,就能生存下去。

孟子和荀子都强**育的重要性,但出发点不同。

孟子认为,人性本善,可是由于后天外界恶劣环境的熏染,善良的本性便有可能汩没。

所以人们需要不断地接受教育,以涵养扩充这微小的善的种子。

荀子则不同。

他认为,人性有恶的倾向,如无节制,任其发展,就会变得邪恶,危害社会。

如果说社会上有善,那是因为人经过自己的不断努力,通过教育和修养得来的,是后天努力的结果。

由此可见,教育是必需的。

不过,由于生存环境的日趋恶劣,虽有教育,人仍然有可能突破礼教的束缚,做出恶劣的行径来。

这就需要有法的制约。

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