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倭仁被太监搀扶出去休息,大家继续廷议,却是公说公有理,婆说婆有理,谁也不能说服谁。
慈禧也没有成见,也说不上支持不支持。
她知道这么议下去不会有结果,不如先放放再说。
等散朝后,她又对恭亲王道:“老六,我看倭仁病得不轻,毕竟他是先帝器重的老臣,又是皇帝的师傅,着太医去瞧瞧,争吵归争吵,你们同朝为臣,还是要互相体恤才是。”
恭亲王出宫后就带着太医去了倭府。
听说是太后派来的太医,倭仁挣扎着要起身谢恩。
恭亲王连忙劝道:“倭相就别拘礼了,躺着别动。”
太医把过脉便道:“倭大人是忧心太重,推开心,卧床静养就是。”
“我是杞人忧天呢。”
恭亲王知道他还在说气话,并不计较:“倭相,今天我来,一是来瞧瞧您,二也是来表示歉意。
我平日俗务缠身,很少有机会与您长谈,在洋务上我们政见不同,有时候争执起来说话管前不顾后,您可不要放在心上。”
位高权重的亲王话说到如此份上,倭仁也够有面子了,他颤抖着手道:“王爷,您过虑了,我始终认为您是少有的贤王。
您开明、谦和、勤恳,是咱满洲亲贵中最难得的。
可是对您倡导的洋务,我的确不能妄赞。
王爷,执政者最该维护的是人心,是礼义廉耻。
就是学会了洋人枪炮、轮船那一套,文官贪墨,武将惧死,又如何能够保家保国保族保种?”
“倭相啊,您说的道理我也深以为然。
办洋务也不是只要西学不学中学,我的想法是既学到洋人的技巧,又有您说的好操守,岂不更好?”
“王爷,鱼与熊掌不可兼得。
洋人重商我重农,洋人嗜利我好义,本就是南辕北辙,跟着洋人学,只能是邯郸学步。”
倭仁连连摇头。
恭亲王再要争辩,看到倭仁脸色灰暗,疲倦不堪,想想争也无益,反正争了快十年了都没个了断,今天再争除了让倭仁更郁闷外能有什么结果?因此他改口道:“倭相说得是。
我不打扰了,您好好休息,皇上的功课还等着您呢。”
倭仁拉住恭亲王的手劝道:“王爷,我怕是不能再给皇上授读了。
王爷能来看我,我甚是欣慰。
我知道劝不了王爷,可听不听在王爷,说不说在我。
曾国藩奏请派幼童出洋学习,这事万万不可。
您想啊,孩子心地本是一张纸,极易被迷惑沾染,送到洋人国家,您还能指望他们懂君臣大义、礼义廉耻吗?没有君臣大义、礼义廉耻的年轻人,即便把洋人的奇技**巧都学到手,对我大清又有何益?这是花钱糟蹋人才,不是为国储才。”
“倭相放心,太后说这件事暂不议了。”
恭亲王告辞出门,问太医倭仁的病情到底如何。
“倭大人怕是没几天了。”
“倭相是难得的耿介清正。”
“可惜倭相脑子不开化。”
太医与恭亲王关系很好,说话也随和。
恭亲王却是另一番见解:“不可这样评价倭相。
他们这代人与我们毕竟不同,我们年轻时看到的就是洋人横扫我大清,所以不得不考虑我朝差在哪里。
而倭相他们这代人,满脑子都是泱泱上国的正统观念,要改也就很难。”
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