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，这太无聊了。
她讲的是"
如何用最少的时间学最多的东西"
。
核心观点只有三个：
第一，学习不是记忆，是理解。
你背了一百个知识点不代表你学会了，你能把一百个知识点之间的关系画出来才代表你学会了。
就像搬砖——一堆散落的砖不是墙，你得知道每一块砖放在哪、跟旁边的砖怎么连，那才是一面墙。
底下有人笑了——"
搬砖"
这个比喻太接地气了。
这些刚从农村、工厂、部队考上来的大学生们太懂搬砖了。
第二，复习不是重复，是提取。
不要反复看课本，要合上课本凭记忆画导图，画不出来的地方就是你的薄弱点。
就像考试之前你翻了三遍课本觉得自己什么都会了——那是"
认识"
，不是"
记住"
。
你跟一个人打过三次照面你能认出他，但你未必能叫出他的名字。
第三，考试不是终点，是检验工具。
不要为了考试而学习，要为了"
能不能把学到的东西用出来"
而学习。
第三点她说完的时候，阶梯教室安静了两秒。
因为1978年的中国大学生们，这些刚从十一年的空白期中走出来的人，从来没有人告诉过他们"
学习不是为了考试"
。
他们考上大学是拼了命的，学习对他们来说就是考试、分配、铁饭碗，没有人想过"
学到的东西能不能用出来"
这种问题。
但苏念想过，因为她前世的二十八年里，高考考的东西工作中一个字都没用过，大学学的经济学理论在互联网公司写PRD时一条都没用过，她自己就是一个"
学了但没用上"
的活标本。
所以她这辈子不想再这样了。
安静了两秒之后，底下开始鼓掌。
不是那种礼貌性的掌声，是有人使劲拍的，像要把手掌拍肿。
带头的是张红丽。
但苏念注意到一件事：第一排那个穿灰色中山装的中年男人没有鼓掌，他在低头记笔记。
记什么呢？
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