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如果我们连这些话都不敢让孩子说出口，那我们教的就不是知识，是恐惧。”
散会后，一个戴眼镜的女孩跑过来塞给我一封信，转身就跑。
信纸上画了个笑脸，下面写着：“谢谢你让我知道，哭不是失败。”
那天晚上，我独自走在回住处的路上，手机震动了一下。
是E-7发来的自动警报：南美洲某国边境地区检测到异常低频波动，频率特征与育音谷早期试验波形高度相似，持续时间13分钟，随后消失。
坐标定位在安第斯山脉东麓，一片偏远山区，那里有座新建的“青少年行为矫正中心”
，由一家跨国非营利组织运营，资金来源复杂，负责人名叫埃利亚斯?科尔，曾是周振国在哈佛时期的研究生。
我盯着地图看了很久，把位置标记为“L-2”
。
不是终点，是第二站。
第二天清晨，我收拾行李，准备出发。
许小阳拦在门口，双臂交叉：“你要去哪？”
“去找还没熄灭的火苗。”
我说。
“你知道这可能是个陷阱。”
“我知道。”
我拉上背包拉链，“但你也知道，如果我们不去，就会有更多孩子学会把痛苦咽下去。”
她看着我，忽然笑了：“那你至少得带上这个。”
她递来一台改装过的便携式干扰器，外壳刻着一行小字：“让声音回来。”
我接过，放进包里。
临走前，我去了一趟凉山。
陈宇的母亲正在院子里晒腊肉，看见我时愣了一下，随即抹了把脸上的汗，笑着说：“他今天写了新句子??‘我想去看看海’。”
我走进屋里。
陈宇坐在桌前，面前摊着一本练习册，一页页全是字。
有的工整，有的涂改多次，像一场漫长的挣扎。
他抬头看我，眼神依旧怯懦，但不再躲闪。
我把手放在桌上，轻声说：“你想去看海，对吗？”
他点点头，嘴唇动了动，终于挤出两个字：“……真的？”
“真的。”
我说，“我们可以一起走。
坐火车，或者飞机。
你想什么时候出发？”
他低下头，用笔在纸上慢慢写下三个字，然后推到我面前：
**“明天呢？”
**
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