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我啊，还是更擅长跟著你一起琢磨怎么把桃厂办好，怎么多赚点钱，让家里人过得舒心。”
司承年握住她的手，指尖传来温热的触感，挠得他有些心痒痒。
“你说得对，我们各有各的路。
不管你选什么，我都支持你。
以后桃厂的事，我们一起扛，等赚够了钱，你想读书，我就陪你去报名；你想歇著，我们就带著孩子去镇上逛逛，买你喜欢的花布。”
安千千心里一暖，靠在他肩膀上：“有你这句话，我就放心了。
我们先把眼前的日子过好，以后的事，慢慢来。”
*
自打安千千跟安建军提了“考试”
的事，安建军就像变了个人。
每天上完课，他就把自己关在小屋里，借著煤油灯的光翻旧课本。
那些泛黄的数理化教材，还是他年轻时攒钱买的，边角都磨破了，现在却成了宝贝。
晚上路过他家窗下，总能看见煤油灯映出他低头演算的影子，有时到半夜，灯还亮著。
村里的孩子们见三叔读书这么拼，也跟著受了影响，放学回家不再疯跑，而是聚在安建军家院子里，捧著课本问他问题。
一来二去，不少村民也动了心思。
有家里孩子到了读书年纪的，就拿著鸡蛋来请安建军帮忙辅导；
还有些年轻时没读够书的，也凑过来跟著认几个字、学几道算术题。
多读书总归是有好处的，这个道理自古以来大家都是心里门儿清。
安家村渐渐有了股读书的热乎气。
每天傍晚，安建军家的院子里都挤满了人，有问问题的，有看热闹的，连平时不爱凑热闹的老周，都搬著小板凳来听，说“沾沾学问气，以后跟孙子有话聊”
。
在知青院里的那些知青们也受益颇多，因为读书的人多了，他们也成了被人请教的对象。
村民们为了能让知青们帮自家儿孙也顺便教授一二，偶尔也会送些吃食用物。
安顺成看著村里日渐浓厚的读书热，心里也动了心思。
寻了个农閒的晚上，他特意绕到安父家，刚进门就看见安父正拿著安建军送的旧识字课本，戴著老花镜慢慢翻。
“叔，我跟你商量个事儿。”
安顺成坐在炕沿上，开门见山，“现在村里不管老人小孩，都爱往建军家凑著读书，他家院子小，挤得慌。
我们村头不是还有间老学堂吗？虽然破了点，但修修补补还能用。
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