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>“你说对不起的时候，锁链就会断一根。”
陈默接过画，手微微颤抖。
他蹲下身，平视女孩的眼睛。
“谢谢你。”
他说，“我会好好保存它。”
回到家中，他将这幅画钉在书房墙上，紧挨着Ω-0的日记残页。
窗外，春风拂过山岗，吹动了一片新开的樱树林。
几天后，“春雨计划?重生版”
正式立项。
选址就在原气象站旧址。
加列戈斯协助办理手续，林若负责技术架构，武田羽依担任顾问团成员。
而校长人选，最终由全民投票决定。
结果毫无悬念：陈默以超过八成支持率当选。
授职仪式很简单。
没有红毯，没有致辞，只有一群孩子围坐在草地上，每人手里拿着一朵野花。
当小满把象征职位的木牌交到陈默手中时，他站在台阶上，望着眼前这群曾被视为“异常”
的孩子们，久久说不出话。
最后，他只是深深鞠了一躬。
“我不懂教育。”
他说，“但我愿意学。
从你们每一个人身上。”
开学第一天，课程表上只有一节课：《如何说出心里的话》。
教室里，每个学生领到一本空白笔记本。
老师告诉他们：不用写作文，不用答题，只要写下你想说却一直不敢说的话。
有个男孩写了整整十页：“我恨我爸打我，但我更怕他不理我。”
一个女孩画了一幅全家福，每个人脸上都贴着笑脸贴纸，唯独她自己躲在桌子底下，脸上全是泪痕。
最沉默的那个女孩，终于开口说话了。
她对着录音笔喃喃道：“妈妈走的那天，我没敢哭。
因为爸爸说，坚强的孩子才能活下去。
可我现在只想告诉她……我想她，特别特别想。”
这些声音被录入“记忆网络”
的私密频道，只有当事人授权才能查看。
但系统自动生成了一份统计报告：
**首日情感释放总量：387次心跳加速，214次流泪，159次深呼吸后的哽咽。
**
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