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施完今日最后一顿粥，苏润照旧去跟流民交谈，打听具体受灾情况：
“大爷，你是从哪儿来的？”
“你们村子全被淹了吗？”
“来的路上，你遇到的流民都往哪儿去了？”
“在没受灾之前你过得怎么样？”
“你觉得官府怎么样才能真的帮到你……”
苏润密密麻麻问了一堆问题。
他也不止问一类，隨机挑选，男女老弱都问，包括正在卖妻卖子的都不放过。
然后刷刷刷在纸上记著东西。
了解百姓需求，明確百姓心愿，知晓百姓想法。
只有这样，才能提出最切合实际的解决方案。
苏润问完后，跟苏丰匯报了今日賑灾粮进出数量，做好帐目。
核对无误后，这才拿著自己的『笔记，回了学堂。
不多时。
张世、司彦、梁玉、叶卓然和徐鼎陆陆续续回来。
跟苏润一样，他们手里同样拿著一堆记满了东西的纸张。
像徐鼎、张世和司彦三人，甚至会涉及每日作乱多少起，死亡多少人，闹事种类。
不管卫先是有心还是无意。
总归苏润他们六人的工作凑在一起，完全可以將玉泉县此次应对流民的方方面面全都掌握住。
因此，程介布置给他们六人的时务策。
在苏润等人亲眼见证到流民惨状后，就变成了他们打算呈给官府的治灾救民书。
所以六人早就约定好：
不管当日做什么，当夜一定要抽时间回一趟学堂，相互交流。
为此，学堂的杂物间在第一天，就被梁父派人打扫出来，放进了几张小榻。
带上司彦的臥房，六人齐齐住在了学堂。
戌时末，所有人都整理好了自己分內的工作。
昏黄的烛火將瘦削的苏润面庞照耀的格外坚韧：
“我们调查的差不多了，今夜就商量商量，把时务策做出来，明日呈给卫大人！”
“有什么想法，大家挨个说吧！”
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