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案例链接
2006年，携程网创始人梁建章决定离开携程，去美国斯坦福大学攻读经济学，最终获得硕士学位。
2012年，梁建章重回携程，立刻对携程网进行了大刀阔斧的改革。
梁建章将携程改为矩阵式管理模式，把业务划分为几大块，给予充分授权，相当于把一家大公司拆成了几家小公司，使公司运作更加灵活多变。
梁建章表示：“他们就像一个小公司，独立拥有技术、行政等职能单位，很多事情自己就能拍板。
自己就会回去想，怎么占领新增市场。”
美国著名领导力大师约翰·麦斯威尔说过：“领导力不等同于管理能力。
只会管理的人总是在想解决问题，而领导力专注的是营造动力，这两种手法之间的区别就在于如果你永远都在那儿解决问题，而无法去营造动力的话，那你要解决的问题就会越变越多。”
换句话说，领导者必须始终推动团队“进化”
。
有些领导者站的位置很高，看不见团队中发生的问题，也不熟悉团队的状况，永远只扮演一种角色，那就是教练或监督者，这样一来也就无法引领团队不断向前，他只能算是一个管理者。
领导者的一项重要使命是，他必须不断推动团队“进化”
，以使团队始终保持先进性，保持团队立于不败之地。
优秀的领导者会充分利用人力和客观条件，不断推动团队进化，以最小的成本办成最大的事，提高整个团体的办事效率。
主题游戏
手指游戏：开发右脑，自我提升
人的右脑主管创新思维，左脑主管操作。
领导者主动练习自己的右脑可以有效地提高自己的能力。
2005年高考前200天，一位心理学专家在沈阳体育馆开了一门课，叫作高考前心理准备。
他让学生们每天晚上用20分钟玩一种开发右脑的手指游戏，结果每个学生的高考成绩都提高了15分。
游戏内容：左手手心冲着自己，把大拇指伸出来。
右手手心也冲着自己，把小拇指伸出来。
然后左手伸小拇指，右手伸大拇指。
这样，左右手快速转换，越快越好。
换来换去，一会儿就会觉得很累。
其实根本不是手累，而是右脑累，因为右脑根本没有接触过类似游戏。
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