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“能！”
叶瑾用力点头，小脸上满是认真。
叶明心中涌起一股豪情。
能源的困境或许迫在眉睫，但人才的培养更是百年大计。
瑾儿这块璞玉，绝不能埋没。
他开始规划，如何将现代数学思想，循序渐进地融入《九章》体系，为瑾儿，也为未来，开辟一条新的算学之道。
石火之计在艰难孕育，数学之星已初绽光芒。
危机之中，孕育着新生的希望。
叶明仿佛看到了两条并行的道路：一条用技术与能源打破现实的枷锁；另一条，则用智慧与教育照亮遥远的未来。
第二天，“石火”
小组的工棚被严格隔离出来，周围甚至挖了一条浅沟注入石灰水，以防火防毒。
宋应文带着几个最胆大心细的格物员和匠人，按照叶明的构想，开始建造那座实验性的小焦炉。
最初的尝试堪称灾难。
简陋的黏土砖炉密封性不足，到处漏气，点火的瞬间不仅没收集到预想中的“石炭气”
，反而喷出大量浓烟和火星，差点引发火灾。
好不容易改进密封，又因温度控制不当，得到的要么是未充分干馏的半生焦，要么是烧过头的灰烬，产生的气体也忽多忽少，极不稳定。
更危险的是，一次测试中，导出气体的竹管因高温和压力爆裂，泄漏的煤气差点让靠近的匠人中毒昏厥。
幸亏叶明提前严令必须佩戴浸湿的口罩并在上风口操作，才未酿成大祸。
挫折和危险让小组气氛一度低迷。
但叶明每日必至，不仅没有责备，反而和他们一起分析失败原因，调整设计方案。
他提出了“水封”
的概念来防止气体倒流爆炸，改进了进气口和烟道的设计以控制燃烧温度，甚至设计了一个简易的、通过水流洗涤冷却气体的“净化罐”
。
每一次微小的改进，都记录在厚厚的《石火实验录》中。
渐渐地，那桀骜不驯的“石炭气”
开始变得听话起来。
焦炉产出的焦炭质量逐渐稳定，虽然还不如西山焦炭，但已堪使用。
而更令人振奋的是，那通过管道导出的气体，被引到特制的喷口点燃时，竟喷出近乎无色、温度极高的火焰，甚至将一块铁料烧得微微发红！
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