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“处理紧急伤情，必须爭分夺秒。
只有在快速、熟练地完成伤情评估后，才能制定下一步的救治方案。”
星源千朔终於结束了对带土的“摧残”
，继续推进课程。
“是需要优先处理要害伤，还是可以先移开岩石？移动岩石的最佳方式是什么？能否撬动？能否击碎？是否有合適的忍术可用？伤者能否支撑到救援抵达？移开岩石后，伤势会產生哪些变化？又该如何进行后续治疗？——这些都是你们需要紧急考虑的问题。”
他一口气讲完，学生们脑海中仿佛真的浮现出带土被巨石压住的画面。
给予十几秒消化时间后，星源千朔再次开口：
“刚才有同学问，被那么大的石头砸中会不会死。
显然，这位同学没有牢记我们医疗忍者的三大准则。”
他转身，指向依旧留在黑板左侧的准则，一字一句地念道：
“第一：医疗忍者在队员死亡之前，绝对不能放弃治疗。”
“当我们救助的是自己的同伴时，必须全力以赴，绝不放弃；当我们救助的是陌生病人时，也必须尽职尽责，绝不懈怠。”
他郑重的语气和话语，让教室里的气氛变得凝重。
静默片刻后，星源千朔用又轻鬆的语调打破了沉寂：
“当然，各位都是医疗忍者道路上的新人，有疑问可以理解。
但纲手大人提出的这三大准则，必须牢记。
下周上课，我们会进行默写测试。”
多亏了带土的“牺牲”
与奉献，这节外伤应急处理课讲得生动有趣。
不知不觉间，下课时间就到了。
星源千朔不確定是自己的教学水平高，还是【仁心传承】技能发挥了作用。
总之，两节课下来，学生们听得非常专注，课堂氛围极佳。
“今天最后两节课，我们进行查克拉控制力训练。
课间休息后，所有人立即到第三演习场集合。”
接下来，他將带领这群学生进行一项忍者学校的超纲训练——爬树。
医疗特长生班的42名学生，都是在查克拉控制方面具备天赋的人才。
但这种能力，仍需通过系统训练来巩固和提升。
当然，现在是42+1了——多了带土这个意外的“编外学员”
。
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