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“平方根表、三角函数表、导数、偏导数、解析几何……”
要弄一本中学数学教材和工具表出来，也相当的费脑子。
尤其是在时下的行情中，千多年后的经验是行不通的，让学生窝在学堂进行十二年年以上的初等教育，这是完全不可能的事情。
所谓“十年寒窗”
模式，在唐朝还没有诞生。
根据一贯的“沔州经验”
，老张发现在开蒙之后，大概六七年，就能消化这些知识技能。
那么，如果不能消化这些知识技能，这说明什么呢？
这说明……被淘汰了。
至于被淘汰的学生是不是“大器晚成”
，这已经脱离了老张需要关心的范畴。
炎黄热土自古以来就不缺人，于是人们嘴里的“百里挑一”
“千里挑一”
，放在小地方兴许还不错，可一旦放大到全国、全天下，那么，“百里挑一”
“千里挑一”
都泯然众人。
哪怕是“万里挑一”
，在贞观十四年，选几千个“万里挑一”
也根本没什么难度。
而只要一千个“万里挑一”
，就足以维持大唐帝国的运转……
所谓精英中的战斗英，不外如是。
老张回忆前尘，一路读书学习，其实也击败了数以万计数以十万计的竞争对手，才能在复杂的行业、危险的事业中摸爬滚打。
但类似老张这样的人有多少呢？倘使人口突破十亿，那么，“万里挑一”
也成不了经营，只能更进一步。
在冰冷的机器、转动的机器、炽热的机器面前，天花乱坠是没有用的，只有知识、技能，才能让机器回应你，否则，一个小小的误操作，一间锅炉房的微小违规，最终给人的谈资，也仅仅是“螺旋上天”
“全家爆炸”
……
淘汰是残酷的，这是一个筛选过程。
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