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我开始问自己：如果联考她真的没考好，她妈妈真的不再用我了，那怎么办？
这个躺在我怀里流眼泪的女生，以后还会有人在她做不出导数题的时候用最耐心的方式给她讲三遍吗？
还会有人给她带草莓慕斯蛋糕吗？
还会有人在她的脚底放跳蛋然后看她憋笑的样子吗？
我不想失去这份工作。
以及——失去她。
“放心吧。”
我拍拍她的背。
她的背在我的手掌下一起一伏，呼吸慢慢平稳下来了。
那件白色水手服的布料很薄，底下皮肤的温度透过布料传到我的掌心，温温的，像一块被太阳晒过的石头。
“考的好的话——”
我故意把语调上扬了一点，“我会给你奖励的。
想要什么奖励都行。”
她听到“奖励”
两个字的时候身体轻轻动了一下——大概是条件反射。
然后把攥着我衣摆的手松开了，慢慢地环住了我的腰。
两只纤细的手臂交叉在我身后，手掌贴在我后腰的两侧，隔着衬衫也能感受到她掌心的滚烫。
她把脸往我胸口里又埋了埋，鼻尖隔着布料在我胸口上蹭了一下。
我们就这样保持了好一会儿。
窗外的阳光又移了一个角度，从书桌移到了墙上，把碎花墙纸照得发亮。
飘窗上的毛绒玩具被晒得暖烘烘的，一只粉色的兔子歪倒在窗台上。
她在我怀里安静得像一只找到了暖炉的小猫，发抖慢慢停了，呼吸也匀了。
然后我把她袜子里的跳蛋收了起来。
弯下腰，卷下她左脚的过膝袜，把那个还带着她体温的磨砂跳蛋从袜子里取出来。
再是右脚。
取完之后把袜子重新拉上去，袜口弹回去的时候在她大腿上轻轻“啪”
了一声。
两个跳蛋收进密封袋里，放进书包最深处。
然后我把椅子往她那边靠了靠，肩膀离她的肩膀只有一拳的距离。
打开那叠练习题，翻到她刚才做了一半的那一页。
“来，这道——辅助线的思路对了，但是向量法后面有个陷阱。
你看这个法向量的计算——”
我开始以自己最好最认真的状态对她。
讲题的声音不大不小，节奏不快不慢。
每一道错题都拆碎了讲，每一个步骤都在草稿纸上重新演算一遍。
她侧过头来看我指的地方，肩膀靠着我的胳膊——不是刻意靠的，是她侧过来的时候自然而然碰到的。
白色水手服的袖子和我的衬衫袖子挨在一起，随着她写字的动作轻轻摩擦着。
她听得很认真，笔尖在纸上刷刷地写着，遇到不懂的地方会抬起头问我，那双眼睛里的水光已经干了，取而代之的是一种定了心的专注。
她也听得很认真，只是不自觉的肩膀靠向我撑在桌子上的手。
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