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，更多地用“有可能”
“也许”
这样的模糊词语。
[父母相处重点]忠厚的疑惑型孩子，在父母眼中显得有些胆怯、弱势，所以父母要帮助他们一起分析问题，解决问题，不要为此指责他们。
同时，父母也要多带领他们去尝试新鲜事物，多鼓励他们参与新颖的活动，大胆地展示自己、表达自己。
7号：活跃型孩子
[自我说明]我喜欢一切新鲜好玩的东西，我要自由和快乐，不要沉闷，讨厌重复的事情。
[行为特点]乐观是这类孩子最明显的特征，他们因为喜欢新鲜事物，所以会不停地尝试，多才多艺，兴趣广泛。
这类孩子精力充沛，有时懒惰，以自我为中心，不太愿意面对负面信息。
[语言特点]跳跃性强，能言善辩，语不惊人死不休。
喜欢打岔和插嘴，说话比较冲动直接，容易得罪人。
比较幽默，善于调动气氛。
[父母相处重点]这类型的孩子不喜欢循规蹈矩，最怕的就是被约束，所以父母在管教时可以多用趣味性的方式。
同时，要引导他们关注别人的感受，避免他们太自我。
鼓励他们勇敢面对难题和负面事件，增强理性分析能力。
8号：领袖型孩子
[自我说明]我喜欢直截了当，不愿意受制于人，我富有正义感，渴望被尊重，喜欢带领并保护他人，但有时会让别人感觉很霸道。
[行为特点]这类孩子有很强的领导意识，喜欢有人追随他、依赖他，不喜欢弱者。
个性比较突出，有时霸道专横，不介意和人对抗、冲突，不易服输。
做事比较直接，雷厉风行，比较容易忽略他人的感受。
[语言特点]喜欢控制说话节奏，多用直白式或命令式，不拘小节，易冲动。
常说的话是“就这么定了”
“车到山前必有路，做了再说”
等。
[父母相处重点]在九型人格中，领袖型孩子最有攻击性，容易得罪人，但同时，他们也很敏感，喜欢隐藏自己的内心，不敢表现出脆弱，是比较令父母担心的一类孩子。
父母除了要关注孩子的安全，引导他们和别人和平相处，还要多爱护他们，让他们内心有足够的安全感。
9号：和平型孩子
[自我说明]我崇尚和平，愿意以忍耐换取风平浪静，凡事随遇而安。
我害怕冲突和斗争，容易退缩让步，甚至委屈自己。
在别人眼中，有时显得“优柔寡断”
。
[行为特点]这类型的孩子非常重视和谐，为人被动，不会拒绝别人，遇到问题喜欢逃避，坚信和为贵，所以宁愿息事宁人，委屈自己，即便是自己认为正确的事，遇到阻力时也会选择放弃。
常常将专注力放在别人身上。
[语言特点]语调多半都是慢条斯理、不慌不忙，能不说就不说，但也会非常清楚地明白事情的重点，只是不愿意拿主意。
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