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有一次，卓别林带着一笔巨款外出，半路上遇到一个强盗，强盗用手枪逼着他交出钱。
卓别林口头上答应了，然后恳求道：“帮个小忙，在我帽子上打两枪吧，这样回去好向主人交代。”
强盗笑了，心想：这个傻瓜简直就是个小孩子。
于是，朝他帽子上开了两枪。
卓别林又说：“请再给我衣襟上打两个洞吧。”
强盗大笑着，一边扯着卓别林的衣襟一边嘟囔着：“我打它八个洞”
。
这时卓别林又央求强盗朝他裤脚上打几枪：“这样更逼真，主人就不会不信了。”
强盗笑得前仰后合，拿起枪对着裤脚……可是连扣几下，竟不见响，原来子弹没有了。
卓别林一见，赶紧提起钱包跳上车飞也似的跑了。
“打上两个洞，好向主人交代”
是小孩子的思维，但卓别林急中生智，以此为由让强盗丢掉了戒心，从而使自己化险为夷。
所以，幽默、天真的表达，是多么奇妙的“烟幕弹”
呀，它能让我们变得更容易让人接近！
幽默是健康生活的营养品，是人际关系中心灵与心灵间快乐的天使。
拥有幽默，就拥有了爱和友谊，凡具有幽默感的人所到之处，皆是一片欢乐和融洽气氛，他们偶尔说一句幽默的话，做一个滑稽的动作，往往都能引起人们会心的笑声，这种笑除了给人以哲理的启迪外，还能促进肾上腺素的分泌，加快全身血液循环，使新陈代谢更加旺盛，有延年益寿之功效，“笑一笑，十年少”
正是这个道理。
幽默是一种修养、气度和胸怀。
这同时是一个社会对人才高素质的要求，是现代文明的呼唤。
在日常生活中，人们之所以常常对幽默的人刮目相看，就是因为幽默的人常常为人们撑起一片风和日丽的天空，散发着幽雅的文明气息，给人以平和安宁之感。
幽默感是一种生活态度，所以必须从小训练，严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。
从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯。
那么，该如何培养孩子的幽默感呢？
第一，尽早培养孩子的幽默感。
孩子是最富有幽默天性的，他们的幽默是最自然、最坦率、最美好的语言。
孩子在不会说话走路时，家长就可以用扮鬼脸、做各种夸张的表情、用手绢蒙住脸等方式来吸引孩子的注意，引发孩子的兴趣。
刚开始，孩子可能只是对幽默刺激做出反应，时间久了，孩子会发出“咯咯”
的笑声，甚至模仿各种做法，这可说是幽默的启蒙。
第二，做有幽默感的家长。
想让孩子具备幽默感，家长首先要让自己学会幽默，家长的幽默，能起到说教无法比拟的作用，能潜移默化地影响孩子成为一个乐观的人，增加他受人欢迎的指数。
如果家长懂得营造一种幽默的语言氛围，不但能让孩子显得轻松快乐，更能让孩子在潜移默化中学会幽默的表达方式。
孩子的幽默感来自于家长，比如，三四岁的孩子，会因为听到大人说好玩的话，或看到某个不协调的动作，哈哈地笑个不停，这表示孩子的幽默感正在形成，此时，家长的协助很重要。
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