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刘伟鸿就笑了，随即正色说道：“贺市长，我其实还没有你那么乐观。
如果全部由政府负担，二三十年内，我们就能在教育领域和医疗领域赶上或者基本接近西方发达国家的水平，那简直太好了。
二三十年，对于个人来说，也许时间不算短，但对于一个国家，对于一个政权，二三十年时间，真的不长。
古今中外，所谓的盛世，至少都经历了这么长时间的积累。
比如文景之治，贞观之治，开元盛世等等，基本上都是两三代皇帝借力，或者有一个在位时间特别长的皇帝，治理全国数十年，慢慢才达到那样的水准。
相对来说，所谓的中兴之治，就要差得远了。
积累不够，辉煌也就持续不了多久。
美国从南北战争结束到称霸全球，用了将近一百年，英国发展为日不落帝国，用的时间更长。
我认为，教育和医疗，全都是国家的基础领域，是构成社会和谐稳定的基石，在这两个方面，我们不能急功近利，必须从长计议。
循序渐进，逐年增加投入，用三四十年时间，来完善整个体系。
为全国的群众，提供价廉物美的教育和医疗服务，对于稳定社会秩序，稳定群众情绪的作用，是显而易见的。
这是长久之计，也是保持我党执政地位牢不可破的基础。”
方黎轻轻一笑，说道：“刘局长，伟大领袖曾教导我们说，一万年太久，只争朝夕。
如果按照这个方式去做的话，教育和医疗，将会占用很大比例的财政收入，相对而言，投入到经济发展之中的资金就少了，经济发展的速度就会减缓，长此以往，这是一个很大的损失。”
“方主任，我们发展经济的目标是什么？是国强民富！
只有群众富裕了，国家才是真正的强大。
我们现在牺牲大部分群众的切身利益，来换取国民经济的高速，超高速发展，那么这个经济发展的意义何在？国家富裕了，不代表群众富裕。
相反，群众富裕了，国家一定富裕。
过去四十年，我们实行工农业剪刀差，牺牲广大农村和农民的利益，来加速工业的发展。
也许用不了多久，我们就必须花更多的金钱和精力，反过去扶助农村发展。
得不偿失啊。
我们一定要想办法让全体群众都过上安定富裕的生活，这样国家才能永葆活力，群众才会衷心拥护，任何困难，我们都能克服。
请恕我直言，我们是用三十年还是用四十年赶上美日的经济总量，无关紧要。
那无非是个面子光鲜。
如果牺牲一点经济发展的速度，多花十年二十年来赶日超美，却能构筑一个完善的社会保障体系，让人民群众真正生活幸福，那是非常划算的。”
方黎微微颔首，没有再说话。
洪副总理说道：“那么，按照你的设想，要怎样来进行教育改革和医疗改革？”
望向刘伟鸿的双目，炯炯有神。
方黎与贺竞强都情不自禁地挺直了身子。
到了关键环节了。
刘伟鸿如此激烈地反对现行的教改和医改政策，且看你自己，有何高招。
挑错不难，但要做得更好，难度就大了。
刘伟鸿对这个问题，显然早就有所准备，马上说道：“总理，那我就大致谈谈我的思路，供您参考。”
“嗯。”
洪副总理轻轻应答了一声，不动声色。
“还是先从教育改革谈起。
教育，不仅仅是知识的传授，技术的进步，也是文明的传承，道德的延续。
如果在教育领域出现了大范围的不公正现象，很难相信，这样的环境能够教育出心理健康，道德高尚的学生。
文明传承和道德延续，更加无从谈起。
所以，我坚持认为，教育应该以政府为主体来办，学杂费必须控制在很低的一个水平线上，公立学校，价格绝对不能放开，必须由政府强力控制。
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