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§6.矫正你的攻击型人格
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什么是攻击型人格?
萧山是一个初中男孩,最近一次和老师发生激烈冲突。
起因是作业写得不好,老师批评他,要他重写,萧山不听,就和老师对着干,和老师大发脾气。
萧山的这种表现,并非偶然,他已经不是一次和老师发生这样的冲突了。
因为一点小事,就和老师发脾气,越说越不服。
和同学也经常发生冲突,甚至大打出手。
学校鉴于萧山经常的表现,请来家长,说萧山可能有什么毛病。
家长也感觉不怪老师,确实是孩子有问题。
于是,预约之后,家长带萧山来到了心理咨询室。
经过沟通,了解到萧山从小就拧,就脾气大,脾气非常大,许多事情都得由着他,不由着他,就犯拧,就发脾气,因此从很小就经常挨打,有时候真的是狠狠地打。
可是越打越不服软,真是让人没办法。
父母很无奈,还能真的把他打死?所以,经常是不了了之,几乎孩子每次都成了胜利者。
萧山和别人也是经常发脾气。
记得入学的第一天,他就把教室里的桌子掀翻了。
起因是刚进教室他先占了一个座位,出去一趟再回来,别的同学坐在了这个座位上。
于是,就跟人家大打出手,最后掀翻了桌子。
后来,在学校也常和同学老师闹冲突,而且年龄越大似乎越严重了。
萧山身上表现出来的,就是明显的攻击型人格。
攻击型人格,以行为和情绪具有明显冲动性和攻击性为主要特征,是青少年常见的一种人格。
这样的人情绪高度不稳定,极易产生兴奋和冲动,为人处世鲁莽,缺乏自制自控能力,稍不顺心便大打出手,不计后果。
这样的人心理发育不成熟,判断分析能力差,容易对他人和社会表现出敌意、攻击和破坏行为,给自己也造成失败和痛苦。
具体说来,攻击型人格的特征主要表现为:
1.意志力薄弱,情绪急躁易怒,容易冲动,难于自控。
2.性格鲁莽,有攻击性和盲动性。
3.冲动的动机可以是有意识的,也可以是无意识的。
4.行动反复无常,行动之前有强烈的紧张感,行动之后体验到满足或放松感。
5.心理发育不健全和不成熟,经常导致心理不平衡。
6.容易产生不良行为和犯罪倾向。
上述特点可以说是主动攻击型人格的表现。
此外,还有一种被动攻击型人格。
后一种情况,虽然没有表现出对人的主动攻击,却被动对抗,顽固执拗,不服管教。
不言而喻,一旦条件适宜,被动型攻击就会转变成主动型攻击。
萧山的情况就是兼有主动攻击和被动攻击两种情况,对父母老师是不服管教,对同伴就敢大打出手。
如果发展下去,对成人也会有主动攻击行为。
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