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§引导女孩子爱上做家务(第1页)

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§引导女孩子爱上做家务

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让孩子做家务,应用温和的语气、商量的口吻,不能以家长的权威压孩子,让他(她)觉得做家务是一种负担。

在实际生活中,有些家长心里也明白让孩子参与家务劳动的重要性,却又对一向娇宠有加、不服约束的孩子无可奈何。

脾气上来时,吼叫一阵,强迫孩子干那么三五分钟,孩子一撒娇、一哭泣,心肠又软了,摆摆手让他们自己玩去了事。

这种虎头蛇尾式的管教方法,是培养不出爱劳动的好孩子的。

要让孩子听话,必须要掌握他们的心理特点,让我们先听听孩子们对于家务活是怎么个想法。

13岁的小女孩小蔚说:每次吃完饭,爸爸总会板起脸,喝道:“快去洗碗!”

那种不由分说的语气,好像我不洗碗就大逆不道似的,真叫人难受!

如果我稍不乐意,他们就会把嘴一抿:“不洗也可以,这个星期的零用钱就免了吧!”

于是,我只好无可奈何地端起碗筷。

每每这时,我总是在想,为什么你们要对我呼来喝去?我真的好期望爸爸妈妈能笑眯眯地对我说:“女儿,今晚洗碗,好吗?”

那我一定会乐意的。

让孩子做家务,应用温和的语气、商量的口吻,不能以家长的权威压孩子,让他(她)觉得做家务是一种负担。

有一些聪明的家长,总可以在不知不觉之间,把孩子引导到爱做家务、做好家务的道路上来。

桐桐的爸爸,在这方面有足够的经验。

大约在孩子3岁的时候,桐桐的爸爸就开始利用孩子喜欢模仿的特点,让她模仿父母做家务,吩咐她做一些十分简单的事情,比如:拾起地上的玩具,把报纸拿给爸爸,给妈妈拿双拖鞋,把自己的垃圾丢到废纸篓中去等。

孩子喜欢做有趣的事,爸爸就让她帮助摆餐桌,让她摆好筷子和色彩鲜艳的杯垫等。

桐桐的家住在一楼,她每天都会骑着小童车去50米外的垃圾场丢垃圾!

每当这时,爸爸妈妈都忍不住会赞美孩子:“宝宝真能干!

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