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当不允许孩子犯错误时，孩子会用各种不健康的方式作出反应：
（1）隐瞒错误，不说出真相
当孩子害怕受到惩罚或者失去父母的爱时，他们就学会了隐瞒自己的错误。
与其面对惩罚，他们宁愿隐瞒所做的事情并希望不被父母发现。
这就导致了撒谎。
这种隐瞒真相的倾向渐渐发展为内心的分裂，孩子不得不生活在两个世界里。
在一个世界里，他（她）可能得到父母的宠爱，而在另一个世界里，他（她）相信如果自己的错误被发现，他（她）将失去父母的爱。
（2）不给自己定高标准，或者怕冒险
当孩子因为自己的错误获得令他们羞愧的信息时，他们通常会害怕再犯错误。
为了免于因犯错、失败或者让父母失望而承受痛苦的后果，他们就会谨慎行事，不再设定可能达不到的高标准，而只做那些可以预测且安全的事情。
还有些孩子对羞辱信息的反应是取得更高的成就。
他们不能忍受达不到期望的痛苦或让父母失望，因此会更加努力。
他们可能会取得成功，却不会有幸福感。
（3）辩解或者指责他人，以此来保护自己
在缺乏宽容的环境中长大会使孩子采取防御的态度。
当孩子觉得犯错误不安全时，会浪费很多时间、精力和口舌来为发生的事情辩解，就会责怪他人。
当一个人为错误辩解并为自己的问题责怪他人，让其他人为我们的问题负责时，就意味着我们没有能力解决自己的问题，也失去了从错误中学习以及在生活中继续前进的动力。
（4）自我贬低和自我惩罚
孩子通过自己受到的对待来看待自己，当忧心的父母为孩子的行为或错误感到失望、生气、受伤、尴尬后着急时，孩子就会觉得自己有点不值得父母爱或者不够资格得到父母的爱。
如果孩子因为错误受到惩罚，她会逐渐认为，若想犯错之后依然值得爱，就必须受到惩罚。
不管男孩还是女孩，因犯错而受到惩罚时，结果都会因为那些错误而无法原谅自己和别人。
孩子衡量自己的唯一途径是通过父母的反应，父母应该传达给孩子的信息是：只要尽最大努力就够了，错误是学习和成长中很自然的一部分。
通过犯错误，我们学到了什么是对的、什么对我们最好。
当孩子得到明确的信息，知道犯错误没关系，那些不良反应就可以避免。
当孩子没有因为犯错误而受到羞辱或惩罚时，他们就会明白自己不一定非得完美才会被爱，从而学会爱自己以及接受自己的缺点。
同时也能更好地来增强孩子和父母合作的意愿。
允许孩子犯错误，并且视错误为学习的过程，让我们的孩子有机会得到充分的发展。
如果我们一味地在孩子耳边提醒她，这个不行，那个不能，孩子或许会少犯很多错误，但是一个极少经历挫折，一帆风顺的孩子，她是经不起失败的打击的。
她的高高在上的虚荣心，会在一次极小的挫折面前显得脆弱无力、不堪一击，并从此一蹶不振。
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