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（1）培养了吃苦耐劳的精神，体验到了劳动“苦中有乐”
。
在几天的打工劳动中，茜茜和小伙伴干得非常投入。
（2）学到了一些劳动技能。
虽然泡茶、铺餐布、收摆餐具、铺床单、收拾房间等是一些基本的餐厅和客房服务技能，但这些劳动技能与我们的生活息息相关。
（3）培养了服务意识。
现代的学生大多都是家里的小公主、小皇帝，过惯了衣来伸手、饭来张口的生活。
生活自理能力比较差，没有劳动的观念，不知道劳动的艰辛，更谈不上会有为别人服务的意识。
几天的打工生活体验，为他人服务的意识已扎根于茜茜心中。
（4）学到了团队合作的精神。
茜茜和小伙伴在宾馆餐厅、客房部打工劳动的过程，也是与人团结合作，共同把事情做好的过程。
对于茜茜来说，这也是一种全新的生活体验。
有此积累，在今后的生活中，茜茜一定更加清楚怎样与人相处，怎样与人合作，共同把事情做好。
（5）学会了与人打交道。
来酒店的中餐厅喝茶、用餐的人，可以说是形形色色，什么人都有。
小小年纪的茜茜要与他们打交道，确属不易。
但她走过来了，尤其在为一些“气势汹汹”
的客人的服务中，茜茜学会了忍耐和自我调节。
孩子们对于自己亲身经历的事物大多印象深刻，充满兴趣，其活动本身所包蕴着的教育内容往往起到“信手拈来”
“水到渠成”
的奇效。
家长们应当相信，教育孩子，“说教”
总不如“实教”
来得扎实和精彩。
深受孩子们喜爱的“知心姐姐”
卢勤认为：今天，父母的期望值非常高，从小就让孩子学各种技能，一下就把好多小学的课程压到了童年。
回忆一下我们自己童年时的感受，就会明白怎样才能把孩子教育好。
我们小的时候，实践机会很多，比如排队买东西，自己动手做衣服，冒险，在沙土堆下挖出一个大工程……小时候一次成功的感受对人一生的影响是特别大的。
我发现，我后来培养起来的很多意志品质和小时候是息息相关的。
这些也是教育，不光写字、画画、背诗是教育。
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