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“搞示范哪有自己间实在？”
李大爷端着一盘凉拌白菜苗来小宴，看着大家围着木牌讨论，“自家的苗自己清楚，哪棵该留、哪棵该拔，心里有数；你这示范规规矩矩的，不如实际间来得灵活。”
小王笑着递给他双筷子：“大爷，您间的苗就是最好的示范，大家都学着您的样子呢。
小宴也让大家知道，间下来的苗不浪费，能做出这么多好吃的。”
张阿姨也在间萝卜苗，她的动作轻，拔一棵就看看周围，生怕拔错了。
“这苗真嫩，”
她把间下来的苗放进篮子，“回家给孙子做汤，他准爱喝。”
她看着示范牌上的间距，说“照着这距离间，苗长得真精神，比我去年胡乱间的强多了”
。
间秋苗的日子里，菜园渐渐通透起来。
间过的菜畦里，苗株疏密有致，阳光能照到根部，风一吹，叶片沙沙响，透着股生气。
间下来的小苗变成了桌上的鲜菜，清苦中带着甘甜，是秋天独有的滋味。
有人跟着李大爷学撒草木灰，说“这灰得撒匀，别堆在根上，免得烧苗”
；有人在小宴上学会了做莱团子，说“回去也试试，给家人换换口味”
。
过了几天，间过的秋苗明显壮实了——白菜苗的叶片更宽了，颜色深了几分；萝卜苗的根须扎得更深，茎秆也挺得更直。
李大爷扒开土看了看萝卜的根，已经冒出了个小疙瘩，他笑着说“这苗间得值，秋天准能吃上个大萝卜”
。
小王的示范牌前总有人来学，有人说“按这方法间苗，苗长得真快，省心多了”
。
林默帮着拔密苗，又帮着端菜，看着疏朗的菜畦、鲜嫩的秋苗、桌上的小宴，忽然觉得这立秋的间与鲜，本就是秋天里的两种智慧——间苗的取舍，是用最直接的方式，为秋菜的生长腾出空间，藏着对规律的尊重；尝鲜的珍惜，是借舌尖的滋味，把微小的收获变成生活的甜，藏着对自然的感恩。
就像这立秋的转折，既要有人懂得适时舍弃，让留下的生命更茁壮，也要有人学会品味当下，让每一点收获都充满意义，把立秋的间，酿成秋日的丰。
下集预告处暑过后，天气更凉了，秋菜长得飞快，该“追肥”
了——给白菜、萝卜施点氮肥，让叶片和根茎长得更厚实；给香菜、菠菜浇点稀粪水，补充养分；追肥要浅施，别伤着根。
老人们说“处暑追肥，秋菜肥足；氮肥要撒在根边，别撒叶上；粪水要稀释，别烧苗；”
年轻人则想“搞个‘秋菜追肥指南’，告诉大家不同秋菜该施啥肥；搞个‘生长速度记录’，看看追肥后菜长得快不快，说‘追得对，长得肥’”
。
其实啊，处暑的追肥追的不只是肥，是给秋菜加把劲，让它们在降温前长够分量，不管是撒肥浇粪还是指南记录，只要秋菜长得壮，就是最好的滋养。
：（）星途校园：系统与少年的逆袭
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