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一个叫潘明的学生前来，向他求教，问道:“陶先生，学生十分敬佩您渊博的学识，很想知道您少年时读书的妙法，敬请您传授，晚辈感激不尽。”
陶渊明听到此话之后，禁不住大笑了声，说道:“天下哪有什么学习妙法?只有笨办法，全靠下苦功夫来，勤学则进，辍学则退。”
陶渊明看见那个少年懵懂地看着他，似乎并不懂他的意思。
于是陶渊明拉着他的手来到一个刚种下来的树苗的旁边，指着树苗，说道:“你蹲在这，仔细看看，你告诉我，它是不是在长高?”
那学子闻言，遵陶渊明之嘱，注视了那树苗好一会儿，并没有看见树苗有什么变化，于是对陶渊明说道:“学生没见它在长呀!”
陶渊明听了，反问道:“不见其长大吗?那么，矮小的树苗又是如何变成大树?”
陶渊明见这个少年低首不言，进而又引导，说道:“其实它时时刻刻都在生长，只是我们的肉眼一时半会是看不到的。
这读书学习，也是一样的道理，知识乃是一点一滴积累所成，有时就连自己也没有仔细察觉得到的，只要肯勤学莫辍，积少总会成多。”
那个学生听了，点了点头说学生明白了。
接着，陶渊明带着那个少年到书院附近的厨房里面，指着磨刀石，问他说:“磨刀石为何如马鞍一般凹。”
“是磨成的。”
学生回答。
“那它是哪天磨成这样的”
陶渊明问那个少年，少年又摇首不语。
陶渊明说道:“天天在磨刀石头上面磨刀镰，日积月累，年复一年才会成如此，学习亦是如此，如不坚持，每日必有欠缺。”
这个学生顿恍然大悟，连忙向陶渊明行了大礼，说道:“多谢陶先生指教，学生日后不求甚么妙法，请先生为晚生留几句话，学生当时时刻刻谨记心中。”
陶渊明闻言，欣然拿起沾墨的毛笔，在纸上写了两行字，如下：
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
陶渊明替代山长周士章授课有十天，却提前和周士章说自己要提前回去了。
这天，在书院学堂上，陶渊明对众学子们道:“今天是陶某最后一堂课了，这些天同大伙们相处得也还算融洽，要离开还真有点舍不得呀!”
学子们心中微有遗憾，不好露于表外。
陶渊明说道:“今天我们要学的不是楚辞也不是尚书，我只是想问问在座的学生，大家有没有从古至今最为敬佩的人物?”
在座学子们皆异口同声回答说“有”
。
陶渊明于是点名提问，他第一个便叫到祝英台的名字，祝英台即然起身，陶渊明问道:“祝英台，古今之人你最欣赏的是谁!”
祝英台回答说:“三国的蔡文姬，能辨琴律，才气不凡，书有《悲愤诗》，从个人痛苦遭遇写人民苦难，尽挥于诗中，心悲悯人。”
陶渊明听后，拍手叫好，道:“如此钟情《悲愤诗》，可能将全诗背出来吗。”
祝英台巧笑嫣然，说道:“此不难。”
于是她缓缓背起了蔡文姬的《悲愤诗》:
“汉季失权时，
董卓乱天常，志意图篡弑，
先害诸贤良。
逼迫迁旧邦，
拥主以自强。
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海内兴义师，欲共讨不详....。”
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