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破例提前轉正，也不是不可以。
同一批進入中學的老師中，陳君心的提前轉正也能刺激新的老師加倍努力。
校長跟副校長們傳紙條談論新老師的問題，政教處主任突然也加入談話行列。
她問道：【日後有計劃安排他帶班嗎？】
學校的規矩，新老師都要當班主任帶班。
這學期結束，班級會進行調，很可能讓陳君心當班主任。
副校長回道：【暫時沒有。
我們考慮讓他帶尖子生輔導數學競賽。
】
普通中學都有一顆奔著重點中學去的心。
學科競賽以往他們並不重視，如今重頭開始。
數學系博士畢業的陳君心毫無疑問是學校數學最好的人，由他來輔導是最好的選擇。
【怎麼突然這麼問？】另外一位副校長發問：【你有計劃？】
政教處主任也不保留了，其他她今天就是來搶人的，還準備專門跟陳君心談話。
【我希望校長能考慮讓小陳加入政教處，跟我我一起管學校風紀問題。
最近的傳聞大家都有聽說吧？高一年級的問題學生最近都消停不少。
他能力很強，在學生中很有威望，也有能力有實力鎮壓不良學生。
】
【成績問題很重要，但學校紀律與秩序，跟重要。
沒有好的環境，大家都別想安心學習。
】
他們這樣的學校，紀律工作是重中之重。
他們中學——21中，在普通中學裡也算名聲都很響亮。
論知名度，怕也不輸給某些重點名校。
不過，這高知名度僅僅有一小部分是學校體育生用輝煌的戰果碾壓全市、全省的成績換來的。
更多的，則是因為亂。
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