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备选故事任您挑
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鲁迅先生曾说过，“世上本没有路，走得人多了，才变成路。”
可事实上，如果没有第一个从这条路走过的人，那么就根本不可能有路。
因此，要想创新，就应该做实践的第一人。
如果您的孩子还不具备行动的积极性，那么作为家长的您不妨从下面的故事中选择适合您的孩子的故事，从而让他们从故事中汲取行动的力量与勇气。
姆佩姆巴效应
学习的过程就是求索的过程，就是验证真理的过程，一个只相信前人的经验，而不自己去实践的孩子，是永远不可能有与众不同的发现的。
如果您的孩子不善于动手实践，不妨让他来听听这则故事。
将一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱的冷冻室里，哪一杯水先结冰？很多人都会毫不犹豫地回答：“当然是冷水先结冰了！”
非常遗憾，错了。
发现这一错误的是一个非洲中学生——姆佩姆巴。
1963年的一天，坦桑尼亚的马干马中学初三学生姆佩姆巴发现，自己放在电冰箱冷冻室的热牛奶比其他同学的冷牛奶先结冰。
这令他大惑不解，并立刻跑去请教老师。
老师则认为，肯定是姆佩姆巴搞错了。
姆佩姆巴只好再做一次试验，结果与上次完全相同。
不久，达累斯萨拉姆大学物理系主任奥斯玻恩博士来到马干马中学。
姆佩姆巴向奥斯玻恩博士提出了自己的疑问，后来奥斯玻恩博士把姆佩姆巴的发现列为大学二年级物理课外研究课题。
随后，许多新闻媒体把这个非洲中学生发现的物理现象，称为“姆佩姆巴效应”
。
很多人认为是正确的，并不一定就真正确。
很多常规、常识，至多是大部分人或事的总结下的经验。
在这里讲突破常规，更重要的是一种求知的精神和思考的方式。
夜幕下的彩虹
每当夜幕降临，美丽的霓虹灯就渐次亮起，把城市装扮的格外妖娆多姿。
霓虹灯这么美丽，它到底是谁发明出来的呢？这里还有一则故事。
1898年6月的一个夜晚，英国化学家拉姆赛和他的助手像往常一样，在实验室里做实验，他们想检查稀有气体是否导电。
拉姆赛把一种稀有气体注射到了真空玻璃管里，然后把封闭在玻璃管里的两个金属电极连接在高压电源上，聚精会神地观察起来。
突然，一个意外的现象发生了：注入玻璃管的稀有气体不但会导电，而且还发出了极其美丽的红光！
这种神奇的光芒令拉姆赛和他的助手惊喜不已。
拉坶赛把这种能够导电并且能发出红光的气体命名为氖气。
后来，他叉对其他一些稀有气体进行了实验。
结果发现，氙气能发出白色光、氩气能发出蓝色光、氦气能发出黄色光、氪气能发出深蓝色光……这些光组合在一起，真是五颜六色，美丽极了。
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