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做个“懒”
父母，让孩子“翻身”
当老师
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刚上小学的杨光就是个小闹腾，想让他安安静静坐下来简直比登天还难。
老师都已经向家长反映好几次了，说杨光上课不专心，不是摆弄这个就是摆弄那个，再不然就是变着法儿地去逗同桌的小姑娘，可真是让人愁死了！
小杨光呢，认错态度还特别好，从来不跟老师或父母顶嘴，但问题是错误下次照旧犯。
本来吧，这龙生九子还各有不同呢，每个孩子都有自己的个性，小杨光的父母也不愿意太拘束儿子。
可太过活泼好动的小杨光根本静不下心来学习，这可就是个大问题了。
有一回周末，本来在家休息的杨光爸爸突然接到公司电话，要求他紧急处理一份合同。
杨光爸爸接到公司传真过来的合同之后，就坐在沙发上开始一一检查合同的内容。
阅读合同条款的过程中，杨光爸爸看到了一个不太确定读音的字，于是便随手拿起儿子放在沙发边上的《新华字典》，随意地翻了翻，想确定一下这个字的读音。
这时候，小杨光突然凑了过来，看看爸爸手里的《新华字典》，又瞧瞧爸爸手里拿着的合同，笑嘻嘻地说道：“哈哈，老爸，你是不是不会查字典呀！
要不要我帮你呀？字典不是这么查的，老师说了，我们要先找这个字的偏旁部首……”
杨光爸爸本来想让儿子去一边自己玩，但瞧着儿子一副认真的样子，又忽然想起来这阵子似乎他们刚好在学如何查字典的事情，于是干脆把字典递给了小杨光，认真地指了指合同上的一个字，说道：“行，那你就帮帮爸爸吧！”
领到任务的小杨光自豪极了，一板一眼地坐在爸爸身边开始按照老师教的步骤查阅字典，直到帮助爸爸找到了合同上的字。
瞧着儿子一副兴致勃勃的“嘚瑟”
样儿，杨光爸爸突然灵光一闪，想到了以后该如何对付家里这个“小皮猴儿”
，引导他好好学习了。
这之后，杨光爸爸开始悄悄关注杨光的学习课程，然后故意时不时地向杨光“请教”
一些小问题，而这些小问题恰恰都和杨光最近在课堂上学习的知识点有关。
每次杨光帮忙解决完问题之后，杨光爸爸都会郑重地向儿子“道谢”
，还常常戏称他是自己的“小老师”
。
在爸爸的“请教”
下，小杨光的学习热情越来越高，成绩也取得了明显的进步，到期末时，小杨光居然从之前的“吊车尾”
进步到了班级中游水平，得到了班主任的夸奖。
如何让孩子爱上学习、愿意学习，这大概是所有家长都在关心的问题。
与成年人不同，孩子的思维是比较跳脱的，自律性也比较弱，很难长期把注意力集中在某一件事情上。
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