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教室的装备和设计满足教师授课、基于技能的培训（TeologiesBasedTraining）、辅助教学等多种教学手段的需要。
培训中心还拥有三星级学员宿舍、餐厅、健身房等生活、娱乐、体育设施，为培训学员提供舒适的学习、生活条件。
华为员工的主要培训方式为：课堂教学、案例教学、上机操作、工程维护实习和网络教学等多种教学形式；广泛采用多媒体CD培训、视频培训、音频培训等教学手段，并逐步发展基于互联网和电视网络的远程教学，使学员无论何时何地均可受到华为系统化、个性化的培训。
实际上，在现代企业管理中，无论是对员工进行专业技能培训，还是对管理层进行拔高训练，都是为了打造整个团队的坚实地基。
所以，培训的目的归根结底还是要落在组成地基的一砖一瓦上，即落实到团队中的每一个成员身上，因此，团队成员的勤奋学习、善于思考、创新思维等才是企业追求的目标。
个人赚钱靠脑袋，企业发展靠思路，只有将企业中所有的智慧集中在一起，才能形成一个完善的发展战略，从而引导企业走向辉煌。
据中华全国工商业联合会统计，15年前的企业现在剩下的还不到3%。
李嘉诚说：“昨天成功的经验，会成为今天失败的理由。”
因此，为了提高企业的整体竞争力，就要锻造出一支具有超强竞争力的团队。
而这种团队的形成势必要依靠知识的浇灌和经验的积累，因此，学习就成为成长的必要前提，不断激发着团队及团队成员迅速成长。
如今，社会发展一日千里，新技术、新理念、新方法、新模式层出不穷，只有不断学习、不断进步，才能跟上社会发展的进程，不至于被社会所淘汰，才能引领整个企业不断向更高、更好、更强的目标迈进。
在松下电器公司的一期人事干部研讨会上，松下讲话并直接发问：“你在拜访客户时，如果对方问你，松下电器是制造什么产品的公司，你们如何回答？”
业务部的人事科长恭恭敬敬地回答：“我会这样说，松下电器是制造电器产品的公司。”
“错！
像你这样回答是不负责任的！
你们整天都在想什么？”
松下的训斥声响彻整个会场。
参会者都莫名其妙，遭训斥的人事科长更是不明白哪里错了。
松下脸色十分难看，拍着桌子怒火冲天地说：“你们这些人都在人事部门任职，难道不懂得培育人才是你们人事干部最主要的职责吗？如果有人问松下电器是制造什么的，你们就要回答松下电器是培育人才的公司，兼做电器产品！
经营的基础是人，对于这一点，我不知说过多少遍。
在企业经营上，资金、生产、技术、销售等固然重要，但人是经营的主宰，归根结底人是最重要的。
如果不从培育人才开始，那松下电器还有希望吗？”
其实，早在创业初期，松下就已经认识到：拥有优秀的人才，事业就能繁荣，反之就会衰败。
松下公司重视知识型人才、科研和智力开发。
当有人问，松下公司最大的实力是什么？松下幸之助回答：“是经营力，即经营者的能力。”
他指出：“掌握了经营关键的人是企业的无价之宝。”
所以，松下先生强调在出产品前出人才，在制造产品前先培养人才。
为了达到“造人先于造物”
的目的，松下开办了在职训练指南，又称为OJT指南，指的是员工在日常工作中的培训教育。
为保证公司全体员工培训工作的全面展开，松下电器在职训练策划人宫木勇编写了《松下电器的在职训练》一书，洋洋洒洒写了十余万字。
松下的心血没有白费，他“造人先于造物”
的方针让他成为日本经营之神，让松下电器誉满全球。
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