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他用一篇大字报，把问题的根源合盘托出。
唤醒了群众，吹响了反复辟的进军号。
他还是一个智勇双全的猛士。
我不知道他是怎样做到，既指出了领导集体在大是大非面前的软弱无力，又能做到了让罗主任他们心服口服的接受意见，还得按照正确的意见去办理。
从罗主任的真诚态度，可以看出，原老师是花了一翻心思，不知作了多少功课才把这个保垒攻下来的。
我对我们小组俩人谈了自己的看法后。
叶显文站起来拍了拍我的肩膀说：“你说对了，为了说服罗主任，原老师和罗主任曾经关起门来辩论了三天三夜。
刚开始心平气和的摆观点，讲道理。
后来两人高声争吵，最后才统一看法，达成共识，才有今天的罗主任态度。”
“难道局革委会主任杜副师长的话他也不听了吗？”
朱爱平反问地说。
“当然这也是一个重要因素，就象天平能平衡一样，光一端有份量是不够的。
原老师是代表天平的另一端。”
叶显文回答说。
我觉得能让罗主任心甘情愿地认可执政偏差，幡然醒悟地站在运动前列，恐怕整个六处能做到的人，只有原老师是唯一的人啦！
写作组共四个人。
原老师除外，平常就我们三人在一起办公。
组长叶显文，也是我们这批刚入路的新人，算得上我们这批人的翘楚。
半年前从一大队政工组调到处宣传科工作，属于以工代干的办事员。
他在局报上每月都有文章见报。
他还写诗，写散文，为文艺宣传队写过段子。
后来才知，他在入路之前就是地区日报的通讯员。
是个倒拐子（手肘）上长毛，老手了。
朱爱平从三段选上来的。
他是本局报社的通讯员，隔三差五的发表一些豆腐块文章。
跟他俩相比，无论从哪方面我都不能企及，更莫说在原老师面前，就是蔑丝穿豆腐，不值一提。
在这个团队里我就是个小学生，感到这是我重塑人生的最好的机遇。
可以不花学费跟他们学到更多的知识。
我将此事写信告诉了父亲和哥哥。
他们为我所处的环境而高兴，给予了热情鼓励。
我好像获得了新生，当前摆在我面前的头等大事就是要拼命学习，学习，再学习！
否则就会跟不上队伍的步伐，跟不上形势的需要。
我们从段上抽来的五个人，安排在原老师办公室对面的两室一厅的套房里。
吃、住、办公都在一起。
大房间放三个床位，小房间放两个床位。
客厅作办公室。
靠楼梯方向有个阁楼，大概有四平方左右，长度可以摆张单人床，层高只有一米五六左右。
我想这正是我需要的地方，即使开夜车，也不会影响别人休息，因为我比别人需要更多的学习时间和空间。
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我跟叶显文说：“我愿意住顶层阁楼”
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