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刘建军未作回应。
他只命人将近年来各地灾情奏报汇编成册，题为《寒者不知礼节》，分送诸卿府邸。
册中详录饥民易子而食、疫区焚尸避祸、边卒嚼革度日之事，并附一句朱批：
**“当一个人连活着都要拼尽全力时，你却还在教他如何下跪。”
**
三日后，御史台再无人发声。
与此同时，吐蕃高原传来捷报。
孙思邈率队勘测雅鲁藏布江支流时，意外发现一处地热泉眼，水温常年保持四十度以上。
他立即组织当地部族开凿导流渠，引热水入村，并以柔玻搭建简易温室，种植耐寒蔬菜。
短短两月，原本枯黄的山坡竟冒出绿芽，藏民称之为“佛火育春”
。
更令人振奋的是，他们利用地热蒸汽驱动小型涡轮，带动一组玻璃编磬昼夜鸣响，音律依水位高低变化??水满则声缓，水危则声急，成为天然的防洪预警系统。
松赞干布亲临视察后，当场脱帽行礼：“大唐之技，不在夺命，而在续命。”
回信送达长安那日，正值元宵灯会。
皇宫张灯结彩，舞乐喧天，而刘建军却独坐工坊，对照星图调试一台新制仪器。
那是他耗费半年心血打造的“天文授时仪”
：以水力驱动齿轮组，带动一根指针缓慢转动，每十二时辰精准对应周天三百六十五度。
柔玻罩内，铜盘刻有二十八宿位置，夜间可借星辰校准时间；白昼则依赖日晷投影，误差不超过一刻钟。
李昭踏雪而来，见状惊问：“你竟真把‘钟表’造出来了？”
“还不完整。”
刘建军摇头，“少了一样关键部件??游丝。”
“何物？”
“一种极细的弹性金属丝，能规律振动，控制能量释放速度。”
他取出一张草图，“若能制成，便可让天下人共享同一时刻。
边军作战、农时播种、驿站换马，皆可同步协调。”
李昭听得心驰神往，却又忧心忡忡：“如此神器，一旦落入奸人之手……”
“那就让更多人掌握它。”
刘建军打断，“知识若只藏于宫中，终将腐朽；唯有散入民间，才能生生不息。”
次日，他便下令在工艺科学院开设“精密机械班”
，首期招生三十人，专研计时器、测量仪与自动控制装置。
报名者须通过三项测试：能否用十根竹钉搭起承重三斤的桥，能否闭眼辨识五种不同粗细的铜线，能否在一炷香内复原被打乱的齿轮序列。
最终入选者中，竟有一名盲童，正是那日街头卖唱的少年。
他名叫沈归，虽目不能视，但耳力惊人，能凭敲击声判断物体厚度与材质缺陷。
刘建军亲自接见，问他为何前来。
少年答：“我想做个会报时的铃铛，挂在娘亲床头，让她知道什么时候该吃药。”
刘建军当即破例收下，并为其定制一套触觉绘图板，以凸起点阵辅助学习。
数月后，沈归不仅掌握了游丝绕制技术，更发明了一种“盲文刻度尺”
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