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此外,像“政以礼成,民是以息”
。
[43]“礼,政之舆也。”
[44]“夫礼,国之干也。”
[45]“礼以体政,政以正民。”
“夫礼,王之大经也。”
“夫礼,国之纪也。”
[46]“礼以纪政,国之常也。”
[47]“班朝治军,莅官行法,非礼威严不行。”
[48]“治国而无礼,譬犹瞽之无相与,伥伥乎其何之。”
[49]这些都是把礼作为治理国家的大经大法来看待的。
不过,把礼看得这样高,未必就要贬低仪的价值。
礼的政治价值也要靠仪来实现。
事实上,礼不能脱离仪式而凭空存在,仪式也不能没有礼而独立发挥作用。
礼从来就表现为仪式,仪式也从来包含着礼的精神。
礼和仪是统一的。
春秋时期礼仪一直受到贵族们的重视,举凡宴饮、婚娶、丧葬、祭祀、馈赠、会盟、巡守、征伐等事,都有各种仪节,是必须遵守的,也是必须学习的。
由于礼文烦琐,一般人不易掌握,所以社会上流行着一些礼书,后世的《仪礼》、《礼记》等就保留了这样的记载。
贵族们以学习和掌握礼仪为荣耀,以不懂为耻。
公元前649年,周襄王派内史过赐晋惠公命圭,晋惠公“执玉卑,拜不稽首”
[50],不符合礼仪。
内史过断言晋惠公将绝后。
公元前526年,郑定公为晋国卿韩起举行享礼,郑国大夫孔张在典礼上站立的位置不对,受到客人的耻笑,郑国大夫子产甚感羞辱,认为孔张“在位数世,世守其业,而忘其所”
[51],实在太不应该。
到了春秋末年,儒家甚至把演习礼仪作为日常功课。
鲁国大夫孟僖子认识到“礼,人之干也。
无礼,无以立”
[52],常以不知礼仪为遗憾,临终时嘱咐自己的儿子到孔子那里学习礼仪。
不过,从另一个角度看,区别礼和仪也不是没有一定道理的。
根据以上所述,礼几乎成了衡量一切的根本原则,春秋时期因此可以认为是礼的繁荣时期了。
可是,对于这样一个时期,竟然有人认为是“礼坏乐崩”
,这又是为什么呢?原来,所谓礼坏乐崩,是针对礼仪下移或权力僭越而言的。
孔子曾尖锐地指出:“天下有道,礼乐征伐自天子出”
,“天下有道,则政不在大夫。
天下有道,则庶人不议”
。
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