天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
“我知道今天教室里有很多不符合选课条件的同学。”
方郁雾扫视全场。
“欢迎你们来旁听，但我有言在先：这门课对基础知识要求很高，如果听不懂，不要硬撑，先去补基础，医学是严谨的科学，容不得半点含糊。
其次，座位请先让给选了这门课程的的同学，教授坐满了就可以了，不能影响学校秩序。”
这话说得很直接，也很的严厉，隨即又说。
“不过，如果你们真的感兴趣，愿意付出努力，我欢迎。
想要学习，到时候我可以设置一个校內直播，想学习的可以线上学习。
课后有问题可以问，我的办公室时间会公布。
但记住，问题要有质量，我不回答百度一下就知道的东西。”
听到这话因为方郁雾之前的话提起心的人也將心放下去了。
课程的第一讲，方郁雾没有讲具体技术，而是讲了一个主题：“医学的边界在哪里？”
她从自己当无国界医生的经歷讲起，讲到在非洲用简陋条件做手术，讲到回上海后推动组织工程研究，再讲到未来可能出现的基因编辑、人工智慧辅助诊疗、脑机接口……
“医学的边界，不在科室划分里，不在教科书里，而在每一个医生的想像力和勇气里。”
她最后说，“我希望你们將来，不是被动地学习医学，而是主动地拓展医学。”
台下掌声雷动。
第一堂课，方郁雾讲的是“组织工程肝臟：从实验室到临床”
。
她没有用复杂的术语堆砌，而是从一个病例开始：一个等待肝移植的八岁女孩，因为等不到合適供体，生命垂危。
她的团队尝试用组织工程技术，为女孩“列印”
了一个微型肝臟支架，植入体內后，支架上种植的肝细胞逐渐生长、功能恢復，女孩最终得救。
“这不是科幻，这是我们团队去年完成的临床实验。”
方郁雾调出手术视频、病理切片、肝功能监测数据。
“关键技术有三个：一是生物墨水配方，二是血管网络构建，三是免疫调节。”
接下来的几十分钟，她深入浅出地讲解了这三个技术难题的突破过程。
讲材料科学时，她隨手画出了高分子聚合物的结构式；讲流体力学时，她在黑板上推导了微血管內的血流方程；讲免疫学时，她列举了五种免疫抑制方案及其优缺点。
台下鸦雀无声，连那些来“追星”
的学生，都被课程內容深深吸引。
下课铃响时，很多人还意犹未尽。
“这就结束了？”
“我感觉才刚开始……”
方郁雾关掉投影：“第一周的阅读材料已经上传到课程网站，包括三篇综述和一篇原始研究论文。
下周课前，每个人提交一份五百字的阅读笔记。
好了，下课。”
方郁雾收拾东西离开，教室还得给下一批上课的学生腾出来。
至於有问题的，可以去办公室问她，今天下午她都会在学校，学生也有她的邮箱。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！