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“闪电五连鞭”
马老师的绝技，不好意思，在此借用下哈！
自从张伟9层结丹、交付方法论、产品经理三条能力边，都陆陆续续构建了认知模型后，张伟对构建模型，非常地痴迷了，什么都想能不能建立一个认知模型。
当然这其实是张伟这个程序员的本色，毕竟作为程序员，找规律、找逻辑，并把它变成代码，固化下来，这就是程序员最基本的操作罢了。
只是张伟觉得，自己变成了一个妥妥的老六了啊，卡bug的存在。
什么都喜欢用这套思维审视下。
这下好了，连管理这种完全是玄学的，张伟也给他硬生生地，整出一个“微观管理五连鞭”
管理模型出来。
这只能说，这是程序员在炫技？！
嗯！
程序员，在管理学上的炫技！
哈哈！
“你这不对！”
张伟仿佛听到了管理学大师的咆哮！
“我是程序员好不好，不对没关系，你说哪里不对，给我指点下，我当个bug修复下不就好了！
写段程序有bug是常有的事，何况构建一个模型呢！
哈哈！”
张伟轻描淡写地回复了一句。
“在我们这行，这叫迭代！”
产品经理小精灵，还来了一句补刀！
果然是亲生的！
这个配合打得漂亮！
终于，张伟为自己的“五连鞭”
找到了一个逻辑自洽的存在模式了，哈哈！
需求调研文档工作量的事，由小赵、小李去负责了，接下来最重要的是，如何开展这个工作的模式了。
张伟，在60g的文档，《葵花宝典》里，进行一番研究，归纳总结。
第二天，张伟带着小赵、小李到会议室，开始定稿二人的工作成果。
同时告诉关键用户，上午你们可以忙自己的事情，下午开始确定调研问卷，开始工作了。
张伟用投影，打开了32个流程清单的excel，同时让二人把文档发给自己。
张伟初略过了下，985研究生的战斗力，不是盖的，比之前台湾那个“清华”
的靠谱多了啊。
同时扫了一下文件的时间，昨晚搞到凌晨1点多。
“小伙子们，干得不错啊，我初略过了下，没发现明显的bug，比我之前在500强带的台湾“清华”
的强太多了啊。”
上来先看产出成果，不是拍脑袋，是看了产出成果之后再表扬，而且是那种有比较的表扬，甚至比较的对象还是“清华”
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