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郑主任摇头,“教材无小事。
一个符号错了,可能误导成千上万的学员。
一个数据错了,可能造成实际损失。
你们这种态度,很不负责。”
李诺一直没说话,这时突然开口:“郑主任,您说得对。
教材必须严谨。
这样——您和审查组的同志,在基地住三天,我们现场改,改到您满意为止。
怎么样?”
郑主任愣了愣:“三天?来得及?”
“来得及。”
李诺站起来,“我们的人不睡觉,也要把教材改好。
但这需要您的指导——您说怎么改,我们就怎么改。”
这话说得漂亮,既给了对方面子,又掌握了主动权。
郑主任想了想,点头:“行。
但丑话说前头——要是改不好,审查通不过,你们这个项目……可能得暂停。”
“明白。”
送走审查组,陈雪关上门,气得跺脚:“这都什么人啊!
吹毛求疵!
98和981有区别吗?虚线实线有区别吗?”
“有区别。”
李诺平静地说,“区别在于——他们想找茬。”
“找茬?”
“对。”
李诺点了支烟,“教材审查是正常程序,但派这么个较真的人来,摆明了是想拖我们进度。
背后肯定有人指使。”
“谁?”
“张组长?德国商人?还是其他什么人?”
李诺吐了口烟圈,“不管是谁,咱们接招就是了。”
他看向编译组的众人:“都听到了?三天,把所有问题改完。
不是敷衍,是真改——但改的时候,动动脑子。
比如那个重力加速度,咱们改成98(1),括号里写个‘更精确值为981’。
既满足了他的要求,又保留了常用值。”
吴建国眼睛亮了:“懂了!
表面妥协,实际坚持!”
“对。”
李诺笑了,“这叫……技术性调整。”
众人都乐了。
气氛轻松下来。
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