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但爹爹，宁可信其有，不可信其无。”
柴荣停下脚步，看着女儿。
她的眼睛清澈见底，没有任何躲闪。
“你说得对。”
他缓缓说，“宁可信其有，不可信其无。”
那天晚上，柴荣在御书房里坐了一夜。
柴晴琳窝在旁边的椅子上睡着了，身上盖着父亲的外袍。
柴荣看着女儿熟睡的脸，轻轻叹了口气。
不管她是谁，不管她从哪里来，她都是他的女儿。
这一点，永远不会变。
---第四节：拜师显德五年，公元958年。
柴晴琳三岁。
这一年的春天，柴荣做了一件让朝野震动的事——他给三岁的女儿请了三位老师。
第一位，是翰林学士李昉。
此人学识渊博，精通经史，是朝中公认的大学问家。
柴荣让他教柴晴琳经史子集。
李昉一开始是不情愿的。
堂堂翰林学士，给一个三岁的小丫头当老师？传出去不让人笑掉大牙？但圣命难违，他只好硬着头皮去了。
第一堂课，他准备考考这个小公主的底子。
“公主殿下，臣考考你。
《论语》第一篇，‘学而时习之’，下一句是什么？”
柴晴琳看着这个一脸不情愿的老头，微微一笑：“不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
李昉愣了一下：“背得不错。
那我再问你，‘学而时习之’的‘习’字，作何解？”
“温习、练习。”
柴晴琳说，“但更深的含义是‘践行’。
学到的东西，要去做，去实践，才是真正的‘习’。”
，！
李昉的眼睛亮了一下。
这个解释，不是一般的理解。
他继续问：“那‘人不知而不愠’呢？”
“别人不了解我，我也不生气。”
柴晴琳说，“但这句话还有另一层意思——君子做事，不是为了让别人知道。
自己觉得对，就去做。
别人知不知道，不重要。”
李昉沉默了。
他教了三十年书，见过无数学生，但从来没有一个三岁的孩子，能说出这样的话。
“公主殿下，”
李昉站起来，恭恭敬敬地行了一礼，“臣，愿意教您。”
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