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毕竟已在岛国居住了很多年，爱丽已经习惯了地震啦、台风啦、暴雨啦这种小灾不断的日常。
虽说刚来时可不是这样。
比如上着上着课，突然楼开始摇了，突然身边的小学生们都熟练地钻到桌子下面去了。
爱丽迷迷糊糊的，都没反应过来，后知后觉“咦，刚刚那是地震吗？还以为自己饿得低血糖了呢”
。
谁让她上辈子生活在华东地区，从没亲身经历过灾害，导致根本没有一丁点危机意识，属于在这方面被保护得太好的傻白甜。
好在各家各户必备防灾包，电视上常有防灾讲座，小学、国中、高中、大学，甚至公司、区市政府都会定期开展安全演练，可谓将全民防灾预警做到极致。
因此，在升入国一后又看到防灾演练的通知，她早就心无波澜、见怪不怪了。
上午四节课程中间有较长的休息时间，安排在10点20分至10点40分。
由于今日有活动，所以各班提前一天下发了通知，说是上课时间提前，提醒学生不要迟到。
再将第三节课的时间稍稍延后些，便能挤凑出额外的十五分钟。
等候时间里，爱丽闲得手贱，扣防震头盔的护带。
这是市面上最基础的款式，而不是那种可以折叠的、便携的、更时髦的款式。
突然间，校广播里传来急促的警报声，真是把人吓得一哆嗦。
于是爱丽立刻把头盔扣上，随众人一起躲到桌子下，安静等待接下来的指令。
她还提前被安排了任务。
所以当小林老师说着“轮到我们C班了，大家排好队离开教室，不要拥挤”
时，大部分学生开始有序出门，而她则需要继续呆在原地，等待本班几名同学来到自己身边，询问道：“你哪里受伤了吗？是否可以移动？”
“是的，我脚踝很痛，暂时无法移动。”
于是对方假模假样地查看她的脚踝。
没错，她在扮演一名需要帮助的伤员，而他们在扮演救助搜查小队，力求防灾演练更真实。
几人用手边工具对伤处进行了简易固定，判断她需要制动后，立即呼叫担架队。
伤者被人搀扶着走出教室，和迅速跑过来的真田面面相觑。
她忍不住要露出一个笑容来，又觉得场合不对，赶紧垂下眼去。
而真田则和搭档抬着折叠担架，神情严肃，一副不认识她的样子。
“担架队，我们移交伤员。”
真田：“收到，请报告病情。”
“她是C班的学生，右脚踝扭伤或疑似骨折，我们已用三角巾和硬物做了固定。
生命体征平稳，意识清醒。”
他的目光落到她的脚踝上：“确认，交给我们吧。”
“那就拜托你们了。”
在救助搜查小队的辅助下，爱丽被移动到担架上，她仰面朝天，听到真田发着指令“一、二、起”
，感觉到一阵轻微的颠簸。
“现在送你去救护所，我们会尽量保持平稳，别担心。”
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