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教室里响起翻书的声音。
艾雅琳翻开课本，找到第105页。
老师开始讲课，讲课文里的生词，讲句子结构，讲语法点。
她一边听，一边在笔记本上记着。
窗外的阳光更明亮了一些，照在她们身上，暖洋洋的。
她想起森林里的阳光，也是这样的暖，但更亮，更透。
这里的阳光，隔着玻璃，隔着城市的灰尘，没那么亮了。
但也是好的。
（内心暗语：森林里的阳光，是画。
城市里的阳光，是生活。
两种都好，两种都需要。
）两节课上完，休息十分钟。
大家都松一口气，开始聊天。
“你们听懂了吗？”
林薇问。
“一半一半，”
孙婷老实回答，“那些生词太多了，记不住。”
“我也是，”
赵致远说，“什么‘iterary’，什么‘aodation’，什么‘destation’，记不住。”
“你呢？”
林薇看向艾雅琳。
“预习了一下，所以好一点。
但有些地方还是不太懂，回去再复习。”
“你预习了还不太懂？”
“预习又不是学会，只是先看一遍。”
“好吧。”
“对了，”
孙婷想起什么，“你那个自画像画完了吗？”
“还没，”
艾雅琳说，“还差一点。
这周要画完，下周交。”
“我也没画完，”
赵致远说，“画了好几次都不像。”
“画自己最难的，”
林薇说，“画别人容易，画自己难。
因为你知道自己长什么样，画出来总是不满意。”
“对，就是这种感觉。”
“你在森林里画了那么多画，应该有灵感了吧？”
孙婷问。
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