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。
“真正的回声,”
她说,“不是热搜排名,是有人因为这首歌敢开口唱歌。”
记者们愣住,录音笔的红灯亮着,她没说是自己录的。
顿了两秒,她继续走,声音不高但清晰:“接下来半年,每周四下午,我会在这里教孩子们唱歌。
课程免费,不开放拍摄,不接受商业冠名。
如果你想听回声,周四来听就行。”
说完她上了路边一辆共享单车,蹬车离开。
风从巷口灌进来,吹乱了她的刘海。
后视镜里,记者们还站在原地,有人低头翻手机,有人抬头看向教学楼窗户。
---回到家是傍晚六点。
夕阳斜照进客厅,把地板染成橙红色。
她没开灯,径直走到书桌前,取出录音笔插入电脑。
刚才那段话被完整保存,连风声都录得很清楚。
她新建文件夹,命名为“初心存档v1”
,把音频拖进去,又加了个文本备注:“2025年4月7日,城东实验小学,第1次课。
一个女孩举手了。”
她摘下右耳的音符耳钉,放在桌角。
金属贴着木面,发出轻微的磕碰声。
然后她拿起它,用拇指摩挲了一下背面刻的极小符号——那是她重生后自己加的,没人认得,像一道密码。
重新戴上时,凉意依旧。
她走到窗边,楼下广场上几个孩子在跳绳,笑声断断续续传上来。
广告屏在对面大楼亮起,正播放晚间新闻,画面一闪而过,有她领奖的侧脸,下一秒切成了天气预报。
她没多看,只是靠着窗框,轻轻哼起《光栖之地》的副歌,声音很轻,像自言自语。
哼到第二遍,她停下,从抽屉拿出一叠新的五线谱纸,翻到第一页,写下明天要教的练习曲目。
笔尖顿了顿,又补了一句:“加入简单肢体动作,帮助内向孩子表达。”
窗外,天还没完全黑透,晚霞边缘泛着紫粉色。
她站着没动,卫衣帽绳被风吹起,轻轻晃。
楼下跳绳的孩子换了一拨,新来的两个小女孩一边跳一边唱,调子跑得离谱,但歌词没错。
她们唱的是《光栖之地》。
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