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许老师走到前面几个学生中间，拆散了他们交叉着的手。
终于，后面的学生也放松了手。
于是，开始上课。
课上得很拘谨，举手很少，大多是老师问一句，他们简单地答一句，不肯多说一个字。
奇怪的是，课上着上着，他们原先拆散的手，又渐渐地交叉着撑到了桌面上。
“怎么？大家连不坐好都做不到！
我现在不是要坐端正，而是随便坐。”
许老师说。
有几个学生朝他瞅瞅，用一种疑惑的眼光，也许他们觉得奇怪：上课怎么可以随便坐呢？
孩子们在老师的**下，显得那么听话，习惯在老师的训练下，那么有条有板。
这样的孩子的确受许多人喜爱，但长大后的他们，会受世界欢迎吗？他们能接受世界的挑战吗？他们的创新意识还剩下多少？太听别人的话，将来他们什么也干不了，事事都听别人的，因而没了自信心。
难道听话的孩子一定是好孩子吗？
那么家长们应该怎样引导自己的男孩既听话又有自己的批判眼光呢？家长可以从以下几点做起：
（1）我们要求孩子行为上要守规矩，整天打架、骂人等不可取，但思维上可以活跃，可以有自己的想法。
（2）孩子小时，以引导为主，要培养良好的行为习惯，孩子大了应给一点自由空间，甚至行为上也可以有自己的做法。
（3）让男孩为自己的事拿主意。
培养男孩的领袖素质非常重要。
父母不要替男孩安排他学习和生活的细节，不应要求男孩唯唯诺诺，而应尽量教他学会自己拿主意、做决定，锻炼果断决策、组织和指挥别人的能力比什么都重要。
（4）培养训练男孩的男子汉独立性。
在家里，父母要将男孩当作真正的男子汉，给他独立做事的机会，并及早给他独立自由的活动空间，要有自己的小房间，从形式和内容上都要独立起来。
（5）尊重孩子的喜好。
家长可根据孩子对某一科的喜好，鼓励孩子将来向这一方面发展，将来做个“个性独特”
的人，而不是打压孩子对某一科的喜好。
（6）培养孩子的自主能力。
孩子在成长过程中，自主的能力尚在发育之中，对成人依赖性较强。
因此，家长在平时应特别注意培养孩子的自主能力，让孩子在遇到问题时多分析、多思考，并努力通过自己找到解决问题的对策。
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