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我于精公毫无贪图，精公已有大书局替他出书，得到我的批评也不见得会有怎样的好处。
不过我总觉得，凡是有能力的作家，我们的社会是应该给予充分的“同情”
而使他尽量发挥他的才能的。
就如植物之需要温暖的日光一样，作家实在需要“同情”
的鼓励，尽管有倔强的人，口头笔上反对“同情”
这种字面，其实那是饥渴于“同情”
的反语。
“到处遇见的只是冷酷，残忍，麻木，阴险，仇视”
，能不“失望”
的作家究竟能有几位呢？为文化的前途设想，我总希望我们的作家在可能的范围内少见些冰霜。
是的，我这或许也怕不免是出于阿好。
因为精公是我的老同学，而他所描写的是我的故乡。
且多少又是我自己所经历过的生活，例如青羊宫看花会，草堂寺喂鱼，劝业场吃茶，望江楼饮酒，铁路公司听演说流泪，后院讲堂骂土端公……这些几乎没入了忘却的深渊里的过去的生活，都由他的一支笔替我复活了转来。
这，必然是有莫大的效果为局外的人所不能领略的。
别的且不说，就看他在《大波》里所描写的中学堂监督土端公吧。
讲博物课的郝又三把课本丢开讲了一大篇推倒满清的革命的宣传。
“郝又三还要说下去时，忽从窗口上看见那个绰号土端公的监督，一摇一摆的从对过讲堂门口走来。
监督也是一个举人，捐了个内阁中书衔，平日讲的是忠君敬上，虐下弄钱的大道理。
自言平生最恨的是革命党，维新派，‘若得其人，必手刃之。
’
郝又三连忙打开教科书，似乎继续在讲的一般，说道：‘植物也有吃肉的……’
学生们很是茫然。
土端公正走到窗外，觉得这话真乃闻所未闻……于是监督便弓腰驼背的站住了。”
（二十五页）
这所写的，分明就是分设中学堂的监督都喇嘛了。
只是那讲博物的郝又三其实是讲代数几何的刘光汉，作者是发挥了他的创作的自由。
郝又三另有其人，但我在这儿不愿意作更详细的索引，还是请让我继续着追踪他所描写的监督。
“土端公的严厉已经有过成例：上学期开学时一个开江县的学生，原本算着日子，可以在开学前半天快到的。
因为路上遇了三天雨，直到开学那天的傍晚，才赶到北门外，偏偏关在城外宿了一夜，次晨十点钟的时候才到学堂。
论起理来，这逾期本可以原谅的。
然而土端公竟自板起面孔，一点不通融，说他违犯了学堂章程，理应斥退。
那学生说了多少好话，又请了几个没甚势力的人写信来说情，还是不准，那学生被逼得不能不去投考空军小学堂，而牺牲了两年的成绩。”
（二〇〇页）
这也是实际的事实，那个学生的面目我还能仿佛，但名姓可记不得了。
再看他所写的在保路同志会成立时，监督失掉了威势的那一段。
“楚子材回到学堂的时候，罢课的条子，凡柱子上壁子上全贴满了。
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