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这一点得到了我们党和广大群众的充分肯定。
毛泽东、周恩来等许多党和国家领导人都号召广大教师以鲁迅为“光辉的榜样”
，这也反映了广大教育工作者的意愿。
鲁迅的教育思想与实践的光辉，必将照耀着我国教育现代化的路程，鼓舞我们奋勇前进！
鲁迅于1936年就已经离开我们了，鲁迅的生活过的社会已经一去不复返了。
鲁迅的教育思想充满了反抗压迫、扫**废物、寻求革新的时代气息，他对旧教育的批判，对培养新型革命战士的论述，都是针对他那个时代的特点提出来的。
今天我们来研究它、学习它，就要从当时的社会环境出发，不能拿到现在来生搬硬套。
但是历史是一面镜子，而一个伟大思想家的思想是不朽的。
鲁迅的教育思想给我们很大的启示。
时代不同了，中华人民共和国建立以后，我国教育事业有了空前的发展。
正像鲁迅早就预见的，工农掌握政权以后一定会重视教育。
今天我们已经在全国范围内基本普及了九年义务教育，高等教育也有了很大的发展，教育制度、教育内容都有了很大的改革。
但是旧的教育思想却还残存在许多人的头脑中；鲁迅曾经批判过的许多旧的教育观念依然时时阻碍着教育改革；我们老师的素质和敬业精神也有待进一步提高。
因此，今天我们来学习鲁迅的教育思想，仍然有着极为重要的现实意义。
[1]本书是顾明远、俞芳、金锵、李恺合著的一部专著，人民教育出版社1981年出版第一版，2001年出版第二版。
这里选自第二版顾明远撰写的部分，做了修订。
[2]《鲁迅全集》第2卷，318～319页，人民文学出版社，2005。
[3]见绍兴鲁迅纪念馆藏《绍兴同乡公函》。
[4]许寿裳：《亡友鲁迅印象记》，34页，上海，上海文化出版社，2006。
[5]夏丏尊：《鲁迅翁杂记》，见《鲁迅先生纪念集·悼文》第1辑，85页，上海，上海书店，1979。
[6]夏丏尊：《鲁迅翁杂记》，见《鲁迅先生纪念集·悼文》第1辑，87页，上海，上海书店，1979。
[7]唐弢：《鲁迅全集补遗续编》，上海，上海出版公司，1952。
[8]熊融：《关于〈生理实验术要略〉的说明》，载《安徽师范大学学报》，1978（1）。
[9]俞芳：《我记忆中的鲁迅先生》，见《鲁迅在北京》第2卷，222～223页，山东师范学院聊城分院印行，1978。
[10]吴克刚、俞芳、金锵：《谈鲁迅先生在浙江两级师范学堂》，载《杭州大学学报》（哲学社会科学版），1979（1—2）。
[11]裘士雄：《陈古遗与鲁迅》，载《辽宁师范学院学报》，1979（3）。
[12]《鲁迅全集》第3卷，243～245页，并据林辰同志1978年5月9日与本书作者的谈话。
[13]夏震武：《复曾子固中丞》，《灵峰先生集》卷四。
[14]许寿裳：《师范全体教员上增中丞书》，载《申报》，1909-12-27。
[15]《夏监督致许教务长书》《夏监督致各教员书》《夏监督致全体学生书》，载《申报》，1909-12-27。
[16]张宗祥：《回忆鲁迅先生》，载《东海》，1956（1）。
[17]据1910年8月15日鲁迅致许寿裳信，参见《鲁迅全集》11卷，333页，北京，人民文学出版社，2005。
[18]据《绍兴府中学堂章程》，现藏绍兴鲁迅纪念馆；《吴耕民同志的谈话》，见绍兴纪念馆《鲁迅研究资料选辑》（四）。
[19]宋崇厚：《忆鲁迅先生》，见绍兴鲁迅纪念馆编《鲁迅研究资料选辑》（三）。
[20]《吴耕民同志访问记》，见顾明远等：《鲁迅的教育思想和实践》，521页，北京，人民教育出版社，2001。
[21]吴耕民：《鲁迅先生率领府中学生参观南洋劝业会记略》，见绍兴鲁迅纪念馆：《鲁迅研究资料选辑》（一）。
[22]《吴耕民同志访问记》，见顾明远等：《鲁迅的教育思想和实践》，527页，北京，人民教育出版社，2001。
[23]祝静远：《回忆鲁迅先生》，载《浙江日报》，1956-09-23。
[24]鲍昌、邱文治：《鲁迅年谱》（上），79页，天津，天津人民出版社，1979。
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