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第113章 人才储备 星际人才培养计(第2页)

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莉雅的声音温柔而富有磁性。

“我们所在的共生巨城,位于银河系的中心区域,这里的能量最为充沛,是共生共同体的核心。”

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“种子计划所涉及的一百颗星球,分布在银河系的各个角落,它们的环境各不相同,有的是冰原星球,有的是火山星球,有的是水晶星球。”

“想要成为一名合格的星际人才,首先要了解这些星球的环境,才能更好地开展星际探索任务。”

凯伦坐在教室的第一排,他不屑地翻看着手中的教材,小声对身边的泽洛斯文明少年说道:“这些宇宙地理知识,我们早就学过了,莉雅导师讲的内容,太浅显了。”

“我觉得,我们应该直接进入专业定向培养阶段,学习更先进的星际航行技术。”

莉雅听到了凯伦的话,她没有生气,而是微笑着说道:“凯伦,我知道泽洛斯文明的少年,很早就接触过宇宙地理知识。”

“但我今天要讲的,不仅仅是星球的位置,还有星球与星球之间的能量联系。”

“你们看,这颗冰原星球,和这颗火山星球,虽然环境截然不同,但它们的能量频率,却是互补的。”

“如果我们能够利用这种互补的能量频率,就能在两颗星球之间,建立起一条稳定的能量通道。”

莉雅抬手在全息投影上一点,星图上的两颗星球之间,立刻出现了一条淡蓝色的能量通道。

通道上的共生纹路,闪烁着柔和的光芒。

凯伦的眼睛瞬间亮了,他立刻站起身,兴奋地说道:“莉雅导师,您的意思是,我们可以利用星球之间的能量互补,来提升星际航行的速度?”

莉雅点了点头:“没错,这就是共生理念在宇宙地理中的应用。”

“单纯的星际航行技术,只能让你们走得更快,但如果结合了宇宙地理的知识,你们就能走得更远,更安全。”

凯伦坐回座位,认真地看着全息投影上的星图,他的脸上,再也没有了之前的骄傲,取而代之的,是浓厚的兴趣。

莉诺尔坐在教室的最后一排,她认真地做着笔记,时不时举手提问。

“莉雅导师,请问水晶星球的能量频率,为什么会比其他星球更高?”

“这种高能量频率,对星盟之树的生长,有什么影响?”

莉雅耐心地解答着莉诺尔的问题,她的目光,落在莉诺尔的身上,满是赞赏。

“莉诺尔,你问得很好,水晶星球的能量频率高,是因为它的核心,是一颗巨大的共生晶体。”

“这种共生晶体,能够吸收宇宙中的游离能量,转化为自身的能量,对星盟之树的生长,有很大的促进作用。”

“星盟之树在水晶星球上生长,速度会比其他星球快三倍,而且,结出的种子,蕴含的共生能量,也会更加充沛。”

莉诺尔的眼睛亮了,她在笔记本上,认真地记录着莉雅的话。

课堂上的其他少年,也都认真地听着莉雅的讲解,之前的争执,早已烟消云散。

他们发现,原来不同文明的知识,竟然可以如此完美地融合在一起,原来共生理念,不仅仅是一句口号,更是可以应用在实际学习中的智慧。

接下来的能量基础课,由布尔文明的学者戈恩担任导师。

戈恩的教学风格,与莉雅截然不同,他喜欢通过实验,让少年们直观地感受能量的变化。

课堂上,戈恩拿出了五份不同的能量样本,分别对应着五位一体能量的五种能量形态。

“各位少年们,五位一体能量,是共生共同体的核心能量,它由空间能量、时间能量、物质能量、精神能量、生命能量五种能量形态组成。”

戈恩的声音洪亮有力。

“这五种能量形态,看似独立,实则相互依存,相互转化。”

“现在,我要做一个实验,让你们看看,五种能量形态,是如何转化的。”

戈恩抬手将五份能量样本,倒入一个透明的共生容器中。

容器中的能量样本,立刻开始旋转,形成了一个小型的能量漩涡。

漩涡的颜色,从最初的五色分离,逐渐融合成了淡蓝色的共生能量。

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