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老班头让阿木铺好宣纸，阿竹研好墨，卫觊站在桌前，手持毛笔，却没有立刻下笔。
老班头：先生别急着写，先看看阿竹编竹篮。
（阿竹拿起几根泡软的竹篾，坐在一旁的竹凳上，手指灵活地穿梭，竹篾在她手中时而弯曲，时而伸直，很快就有了篮子的雏形。
卫觊凑过去，仔细观察阿竹的手法）卫觊：阿竹姑娘编竹篾时，手指看似随意，却每一下都有章法，竹篾跟着手指动，手指也顺着竹篾走，没有一丝勉强。
阿竹：先生过奖了，师父说，编竹篮时要“心随篾动，篾随心走”
，心里想着篮子的样子，手上跟着竹篾的韧性来，自然就顺了。
（老班头拿起一把刻刀，走到一块青檀木前，左手扶着木料，右手持刀，刀刃顺着木纹游走，很快就刻出了一朵简单的梅花）老班头：先生看我刻木头，刀刃不能硬压，要顺着木纹的“势”
走，木纹往上走，刀就往上提；木纹往下走，刀就往下压，这样刻出来的花纹才流畅，木头也不会开裂。
这就像您握笔，手腕不能僵，要跟着笔的“势”
走，笔锋要顺，墨要润，字才能活。
（卫觊走到桌前，深吸一口气，拿起毛笔，蘸了蘸墨。
这次他没有刻意想笔画的规整，而是看着宣纸，回忆着山间树木的姿态、阿竹编竹篾的灵动、老班头刻木头的顺畅，手腕轻轻一动，笔尖落在宣纸上）卫觊：（轻声自语）顺笔势，随墨韵……（毛笔在宣纸上游走，不再像之前那样滞涩，笔画间多了些自然的呼应，横画如山间的溪流，舒展流畅；竖画如挺拔的树木，刚劲有力；撇捺如竹篾的弯曲，灵动飘逸。
很快，一幅《河东赋》的片段就写好了。
）（卫觊放下毛笔，看着宣纸上的字，眼中满是惊喜，又带着一丝不敢置信）卫觊：这……这字……比我之前写的，多了些“活气”
！
笔画间有了呼应，墨色也有了浓淡变化，不再是之前的僵硬刻板！
阿木：哇！
卫先生，您这字写得真好！
比我上次在城里看到的先生写的还要好看！
老班头：先生这是悟了！
您之前总想着“控制”
字，现在是“跟着”
字走，笔、墨、纸、心融为一体，这才是书法的真谛啊。
咱们手艺人做活，讲究“技进于道”
，书法不也是如此？技法练到一定程度，就要放下“技法”
的束缚，追求“道”
的自然。
（卫觊对着老班头深深作揖，神色恭敬）卫觊：老丈一语点醒梦中人！
卫某之前囿于技法，却忘了“自然”
二字，今日得老丈和宫束班诸位指点，才真正明白书法的“魂”
在哪里。
卫某感激不尽！
老班头：先生客气了，咱们不过是随口说说，真正悟到的，还是先生自己。
您本就有扎实的功底，只是差了一点“通透”
，如今通透了，将来必定能成为书法大家。
（卫觊拿起自己写的字，反复观看，眼中满是光芒。
阿木和阿竹也凑过来，兴奋地讨论着字的笔画，竹屋内充满了欢声笑语。
）第四幕：岁月见证，名传后世【时间】建安二十五年，冬【地点】洛阳，卫觊的书房【场景】书房内书架上摆满了书籍和书法作品，墙上挂着卫觊近年来写的《魏官仪》《四体书势》等手稿。
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