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四格格却摇头道：“额娘，我想练字。
上回我看四哥练字就挺有意思的，但是太大的毛笔我又抓不住。”
看来她尝试过，还是觉得小一点的毛笔更好拿。
郭珍珠沉默了一下，四格格居然觉得练字很有意思吗？
她想到把字帖送去给三官保后，皇帝说三官保含泪进宫来谢恩。
郭珍珠当时听后就觉得，三官保这是感觉天塌了想哭，不是感动得落泪的吧？
如今看四格格却上赶着要练字，把郭珍珠整不会了。
郭络罗一家子都是学渣和咸鱼，突然出现四格格这样的积极学习的学霸。
郭珍珠一时觉得女儿聪慧而十分骄傲，一时又觉得女儿该在小时候多玩，度过快乐的童年。
再大点才开始学习也不迟，没必要这么早就卷起来了，错过了很多小孩子这年纪才能玩儿的事。
但是吧，对四格格来说，读书练字就像是玩具一样而已，没郭珍珠想得那么复杂。
四格格觉得学习有趣，所以想学，也没想过努力学会后要做什么。
郭珍珠还是让内务府给四格格打了一套小的文房四宝，另外也给三格格做了一套。
三格格要大一点，文房四宝可以小一点点就行，不用小太多。
四格格都有了，没道理三格格却没有。
荣妃估计没想到，郭珍珠就顺道让内务府做一套了。
反正给四格格做一套是做，多做一套也没什么。
等内务府送过去之后，郭珍珠才后知后觉想到，皇帝好像没让三格格练字？
但是她这文房四宝送都送了，三格格就不能不练了
吧？
郭珍珠：她真不是故意的！
慈宁宫幼儿园就少了三阿哥和四阿哥，四格格看来不太适应，下学回来都没以前那么高兴了。
郭珍珠刚开始还问道：“是课不如以前有趣了吗？”
四格格听后摇头道：“四哥不在，三姐姐学得慢。”
郭珍珠是听出来了，四格格少了个学习搭子，所以才不高兴的。
五阿哥和六阿哥太小了，只能跟读一下，混个耳熟。
宣妃学得早，却不如四格格，更别说三格格了。
隔了几天，四格格忽然问郭珍珠道：“额娘，我能去尚书房旁听吗？”
闻言，郭珍珠吓了一大跳道：“这事没有先例，估计得问一下皇上的意思。”
她想着确实没有破例让格格去尚书房听课的，皇帝应该会婉拒四格格。
等皇帝来了永寿宫，四格格就主动提起这事来。
皇帝还挺惊讶的，问道：“四格格怎么忽然想去尚书房了？慈宁宫那边上课没意思吗？”
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