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【第十人影状态：实体化进程中……】
当叶赫从共鸣舱中醒来时，天已放晴。
他挣扎着起身，不顾林远劝阻，一步步走回透明树下。
第十个人影清晰了。
是个小男孩，穿着旧式病号服，脸颊瘦削，眼睛却明亮如星。
他低头看向叶赫，嘴角扬起一个极浅的微笑，然后缓缓抬起手，做出一个熟悉的动作??就像当年第九织网者那样，掌心朝上，等待回应。
叶赫颤抖着伸出手。
指尖相触的刹那，一股暖流涌入心口，不是知识，不是记忆，而是一种纯粹的情感传递：**谢谢你，终于来了。
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随后，男孩的身影渐渐淡化，化作一缕柔光，顺着树干流入根系。
整棵透明树剧烈摇晃，新生的枝条破空而出，第九与第十道人影并肩立于树冠，静静俯瞰人间。
【系统公告：‘听者之心’完成第十次迭代。
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【新增功能：儿童未竟情感专项承接通道开启。
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【建议：在全国学校设立‘倾听角’，配备微型结绳节点。
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一个月后，第一所“倾听小学”
在城东建成。
每个教室后面都有一个小木箱，孩子们可以把写满心事的纸条投进去。
每周五下午，由老师和见习守夜人共同开启，读出那些不敢说出口的话。
有个八岁女孩写道：“爸爸打仗死了，同学们都说英雄不会哭，可我想他，我觉得自己不该想他。”
第二天，她家门口出现了一束野花，卡片上写着：“想他是对的。
他也想你。”
字迹陌生，却温暖。
五年后，林远成为新一代守夜人导师。
他在课堂上讲述那个雨夜的故事时，总会加上一句：“我们不是神，也不是救世主。
我们只是愿意停下脚步，听一听风里藏着的呜咽。”
又一个春天来临。
透明树开花了。
花瓣呈半透明状，每一片都浮动着一行微小的文字，随风飘散。
有人接到一片，上面写着：“谢谢你昨天在地铁站借我纸巾。”
另一人拾起一片，写着：“我知道你装作没事，但今晚你可以哭。”
而最高处的一片花蕊中，静静躺着两个名字：**沈知微&晨露**。
风吹过，花落如雪。
叶赫坐在轮椅上，由护工推着来到树前。
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