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她拼命翻找自己的试卷，却发现上面一个字都没有，只有一行不断闪烁的问题：
>**“你相信这些答案吗？”
**
她不敢回答。
然后墙开始塌陷，纸页飞舞如雪，而她第一次听见自己小声说：
>“我不知道。”
醒来时，枕头湿了一片。
此刻，她看着孩子，喉咙发紧：“以前……没人让我真正弄懂。
他们都叫我背下来。”
孩子点点头，仿佛早已料到：“所以你现在愿意问我‘为什么云会动’吗？”
母亲愣了几秒，才意识到孩子不是在责备她，而是在邀请她一起进入那个未知的世界。
她擦干手，牵起孩子的手走进屋内。
老旧的书架上堆满杂物，她在最底层翻出一本蒙尘的《自然百科图鉴》，封面已经褪色，边角卷曲。
翻开第一页，写着“大气与气候”
。
“我们……一起查查？”
她试探地问。
孩子笑了，用力点头。
她们并肩坐在地板上，一页页翻看。
书中解释说，太阳加热地面，热空气上升，冷空气补充，形成气流；地球自转影响方向，海洋与陆地吸热不同造成差异……文字密密麻麻，配图却简单粗糙，像某种敷衍的仪式。
“可是，”
孩子突然打断，“如果风是因为太阳晒热了地，那晚上没太阳的时候，风是不是就该停了？可昨天半夜我还听见窗户响呢。”
母亲心头一震。
她从未想过这一点。
书上没写，老师也没提。
似乎只要给出一个“科学解释”
，所有人就该心满意足地闭嘴。
但她现在不能闭嘴了。
因为她知道，一旦在这个孩子面前装作“什么都懂”
，她就会失去一样更重要的东西??信任。
“你说得对。”
她轻声说，“这本书可能……说得不够全。”
孩子歪头想了想：“那我们要不要自己试试看？”
“试什么？”
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