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朱標跟著问道！
洛凡点头：“是的，如此再適合不过了！”
朱標走回案前，重新拿起那本《启蒙三篇》，摩挲著粗糙的封皮。
他能想像，这样一本小书，或许就能为一个农家孩子，推开一扇看向更广阔世界的窗。
他想起北巡路上，那个因红薯丰收而欢喜落泪的老汉，想起互市中那些精明交易的商人，也想起朝堂上那些引经据典却也时而固步自封的臣子。
“洛凡，你所图甚大。”
朱標轻声道，“这不止是教孩童识字算数，你这是想……重塑这天下千万人的心智根基。”
“臣不敢。”
洛凡躬身，“臣只是觉得，朝廷既已让百姓碗中有了饭，身上有了衣，为何不能再让他们脑中，多点光亮？粮食丰足，可养其身；教化开启，可育其心。
身心俱足，方为真正的盛世之民，也方能承载殿下与陛下所期许的、那个更加强盛、更加远大的大明。”
殿內一时寂静。
远处传来隱约的蝉鸣，更显殿宇深静。
良久，朱標长长吐出一口气，眼神变得锐利而坚定：“先在应天府，选两个县试办。
一个选近郊富庶些的，一个选偏远贫瘠些的，看看实效，所需钱款……”
话说到这里，朱標略微沉吟了片刻，道：“从內帑拨出一部分，再从今年海贸商行上缴的利钱中划出一部分。
教材，就按你这个来，再找几位大儒看看，有无偏颇不妥。
师资招募，由应天府衙出面，定下章程，待遇要实，管理要严，绝不许成为滥竽充数、盘剥孩童之地。”
“殿下圣明！”
洛凡心中一块大石落地，深深一揖。
“此事不急在一时，务必稳妥。”
朱標叮嘱，“办好一所，再办下一所。
要让人看到，孩童入学后，確与不同。
还有，女童……若有可能，也当设法纳入。
不求其科举出仕，但求识理明义，於家教子孙，亦有裨益。”
“臣遵旨！
殿下考虑周全，臣即刻去办。”
洛凡难掩兴奋。
“去吧。”
朱標挥挥手，目光却仍落在那本小小的《启蒙三篇》上，仿佛透过它，看到了无数乡村角落，简陋的学堂里，响起参差不齐却充满希望的诵读声；看到了那些原本可能一生面朝黄土的孩童眼中，燃起好奇与求知的光。
更看到了数十年后，一个因更多子弟开蒙而更加活跃、更加有生气、也更加稳固的天下。
洛凡告退后，朱標独自在殿中又站了许久。
他推开窗，极目远眺，宫墙之外，是浩瀚的南京城，是广袤的江南，是无尽的江山。
“民智开，则国运昌。”
他低声自语，想起父皇常掛在嘴边的一句话：“得民心者得天下。”
这民心，不仅是让他们吃饱穿暖，或许，也包括点亮他们心中的灯。
“提示，触发任务……”
就在此时，洛凡的眼角处，系统的提示划过。
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