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高松然偏偏很执拗。
他认为，黄老师虽然是一位令人尊敬的老教师，但在10班却不太能吃得开。
黄老师在10班短短一个月，就有不少人对他的管理模式颇有微词。
他不像邵老师那样不近人情，但也有性格上的一些缺点，比如，容易依靠第一印象判断人。
卢浩、陈默、胡小舞等人都是受害者。
黄老师的优点在于他对那些相对弱势、容易被欺负的孩子尽心尽力的保护。
比如何珊燕和杜寒，黄老师特别关注他们。
他甚至为何珊燕争取到了不参加学校任何活动的豁免权，社团课可以去教师办公室写作业，以保护她不受不必要的压力；对于杜寒的口吃状况，黄老师也在开学的第三天就和各科任课教师进行了沟通，请他们尽量别点杜寒回答问题。
这自然是出于善意，但黄老师可能没有意识到，这些孩子不能永远生活在被保护的环境中。
他们需要学会独立面对社会。
而高松然，不光从刚毕业的史明升、包宇昆那里在保护了何珊燕，也鼓励她在家人的陪同下外出与人接触，寻找自己的兴趣。
高松然看到杜寒并不甘心于一辈子就当一个可怜的口吃者，还加入了广播社寻求突破，于是，上课时，高松然也不会故意避开杜寒不喊他回答问题，而是教会他一些摆脱紧张情绪的方法，减缓口吃的程度。
高松然拒绝升任年级组长的消息很快在老师们之间传开了。
有人觉得这是责任感的体现，放弃升职只为了学生，十分难得。
也有同事觉得他太任性，或者只是不想惹麻烦。
下午的自习课，当高松然推开教室门时，整个教室里的气氛明显有些诡异。
自习课上一向睡得最香的田潼曦，今天居然破天荒没睡觉，而是趴在桌上，头枕在手臂上，显得有些消沉。
高松然甚至觉得田潼曦眼里还有些怨念的成分。
难道是上节课睡觉的时候做了什么噩梦吗？
被专业音乐学院的老师要求吹口哨作曲，吹得嘴皮子都是麻的，倒也帮钱增增改掉了随时随地瞎吹口哨的习惯。
现在的他，如果被黄老师见到，肯定不会再被称为“二流子”
了。
然而，就在他吹口哨吹到厌烦，决定不再在班里吹口哨的时候，今天却突然又吹起了一首旋律。
高松然一开始只是觉得耳熟，仔细一想才意识到，这首歌的歌词是“可惜不是你，陪我到最后”
。
孩子们今天这是怎么了？高松然正疑惑不解时，课代表杨陶璐鼓起勇气，担忧地问道：“高老师，你真的不带我们了吗？都说您要升职当年级组长了。
我们大家都很为您高兴，可是……”
杨陶璐低下了头。
高松然意识到，班里绝大多数同学都是一副恋恋不舍的表情，和杨陶璐一样。
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